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中班组12月份主题课程《欢乐中国年》

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欢乐中国年

中班组12月份主题课程

课程起源

    12月临近新年,春节的气息也越来越浓厚。中班幼儿已经经历过新年,对新年有了一定的记忆与认知。热闹的庆祝场面、鲜艳的环境和有趣的活动,会吸引幼儿的注意力,激发幼儿的学习兴趣。升入中班,幼儿的各项能得到了一定发展,更愿意参与到迎接与庆祝新年的活动中,他们喜欢与教师、同伴一起用制作布置环境、制作食物、赠送礼物等方式庆祝节日。中华民族的传统文化璀璨夺目,春节、元宵,传统节日,为幼儿提供了感受与了解本民族文化习俗的最佳机会。因此我们安排了《最美中国年》主题,帮助幼儿了解中华传统民俗文化,激发民族自豪感。

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语言领域


语言领域《欢乐中国年》《拜年吉祥话》《正月十五》

  关于春节的故事,传说是人们津津乐道的话题,中班幼儿的语言能力有了一定的积累,喜欢听故事,分享故事,表达自己的想法,春节的主题正好满足了他们的语言发展需求。在了解民族文化与风俗的过程中,发展了幼儿的语言理解能力与口语表达能力。


小结:

孩子们在集体活动中通过倾听故事,语言表达,自由表演等方式了解了春节的习俗与故事,并尝试与伙伴进行了交流表达,进一步发展了语言的表达能力。


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科学领域


科学领域新年穿新衣》《我长高了》《压岁钱》《抓幸福》

压岁钱寄托了长辈对晚辈们的祝福,幼儿在了解压岁钱由来的同时,也能感知到人民币的面值,人民币的价值等数学概念。尝试对所抓握的物体进行正确的分类和技术,并计入比较多少。观察不同图形摆放的规律,并运用有规律的图形图案排序进行装饰。为幼儿理解数学提供了具体的可操作性的素材。


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小结:

在集体活动中发展幼儿的数学与逻辑思维能力,为将来的学习数学打好基础。

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社会领域



社会领域:《买年货》《安全放爆竹》

  中班幼儿对于表现自己的经验,情感和想象有明确的目的,对社会生活的方方面面感到好奇,喜欢参与成人的社会活动,具有了初步的社会归属感。


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小结:

通过活动,让幼儿体验买年货的乐趣,并知道如何正确使用钱币。同时也让幼儿知道在活动过程中注意安全。



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艺术领域



艺术领域:《大红灯笼》《红绸舞》《包饺子》《敲锣打鼓过新年》

目标:使用多种颜色表现事物,尝试使用感知年画的色彩,线条,构图等,并尝试初步感受年画美好的寓意,熟悉乐曲,听遍锣,敲锣打鼓,放鞭炮的音乐,能够用线条绘画灯笼??,并能合理的使用各种颜色装饰灯笼。能够运用各种工具大胆尝试探索和创作,用团压捏的方法制作出饺子,感知红绸舞的表演形式与特点,初步尝试仿编舞蹈,发展创造力。


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小结:

在艺术领域这个活动中,以幼儿的生活生活经验为依据,让幼儿从画、捏、跳等方面锻炼了幼儿的动手操作能力。

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健康领域


健康领域:舞狮真热闹》

目标:中班幼儿已经经历过新年,对新年有一定的记忆与认知,吸引幼儿的注意力,激发幼儿的学习兴趣,但在过年的过程中随处可见的垃圾。丢之可惜,我们可以废物利用,用丢掉的可回收垃圾玩游戏。在游戏过程中了解游戏规则,练习躲闪跑和追逐跑,提高动作灵敏性。



体能锻炼

快迅速跑游戏目标,发展幼儿快速奔跑及躲闪的能力,培养幼儿勇敢坚强的意志。

掌握单双脚连续跳的动作,发展单双脚连续跳的能力,体验体育活动的快乐。

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锻炼幼儿匍匐前进,双脚跳跑等动作技能,发展身体的协调性和灵敏性,让幼儿愿意大胆尝试,有团队意识,学会互帮互助。

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锻炼幼儿的耐力和手臂的力量,能够悬空15秒左右。


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小结:

游戏活动为孩子们创造了与同伴互动和合作的机会。孩子们在游戏中学会分享、倾听、协作和解决问题。通过与小伙伴们共同玩耍,他们不仅建立了友谊,还培养了团队合作和互助精神。在游戏中,孩子们学会了相互理解和尊重,共同完成任务并获得成功的喜悦。

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生活方面


每个人都有自己多方面的习惯,如生活习惯,学习习惯,文明习惯等,中班幼儿是幼儿园三年中非常重要的一年,良好行为习惯的培养却不可错过。此时幼儿的动作进一步发展,活动能力,动手能力逐渐增强,基本的日常生活常规能够独立完成。

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自主游戏

  年是红红的,是热闹的,是快乐的,那我们这个月最后进行了社火表演。



传统节日是中华民族的文化遗产,指南中指出,利用民间游戏传统节日,适当向幼儿介绍我国主要民族文化,帮助幼儿感知文化的多样性和差异性,中班小朋友通过一系列丰富多彩的春节活动在走向新年的脚步中,孩子们有策划,有选择,有过程,有呈现,对老师来说发现儿童的过程是幸福的,而孩子的成长被看得见,也是幸福的。



– END –



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文章转载自微信公众号:合阳县阳光贝贝幼儿园

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