【“教”有所获，“研”有所得】阳光贝贝幼儿园公开课活动（二）

活动展现  精彩纷呈

通过故事让幼儿深刻的了解到小汽车在行驶中违规了哪些交通规则，激发幼儿对交通标识有了初步认识，从而感受与同伴一起在正确的交通标识下行驶，感受与同伴游戏和情景体验带来的乐趣。

本节课通过讲述《不听话的小汽车》，让幼儿知道遵守交通规则的重要性，使幼儿对活动内容产生浓厚兴趣，积极性高。

在游戏活动中应配适当的音乐，提高游戏活力，这样对游戏的把控能力就会有明显提高。

能熟练的朗诵儿歌，通过学习懂得一个人的力量是弱小的，而团结起来的力量是巨大的。

了解衣服有保暖防寒、保护皮肤、吸汗等作用，能区分四季的衣服，根据季节选择合适的服装，喜欢参与活动，乐意用语言表达自己的感受，体验活动的乐趣。

积极多与数学活动,体验数数游戏的快乐，了解100以内数的连续性,会唱数1 – 100的数，能按顺序排列100以内的数。

用叶子做素材创作各种艺术作品，基本掌握粘贴的方法，能够发挥想象，用绘画的方式创作独特的叶子作品。

活动反思：

这次活动锻炼了幼儿的想象能力，同时也锻炼了幼儿手眼协调能力。活动中发现有些孩子想象力很好，说的头头是道，但是对于动手操作能力不是很高，要么都是单一的直线、要么都是单一的曲线。根据幼儿的这些不足，在下一次的活动中或者区域活动中，将继续加强幼儿多种技巧的练习。

发觉小朋友积极探索乐于参与实验的兴趣，体验自然物吹泡泡的快乐，锻炼幼儿的口腔肌肉发展，激发幼儿对神奇的自然产生兴趣。

《树叶泡泡》本次活动选取小朋友们感兴趣的吹泡泡游戏作为活动内容。激发了幼儿的兴趣，吸引了幼儿的注意力，调动了幼儿的积极性。整个活动中，幼儿全身投入，边学边玩儿。体现了游戏化教学的原则。不仅让幼儿学习了泡泡水的调配方法更激发了孩子们的自主探索在大自然中收获快乐。幼儿在吹泡泡环节稍有些混乱，可以让幼儿分组进行。

通过观察图片,让幼儿认识图片中的事物,并给儿歌中的句子创编动作。过程中以图片的形式让幼儿去理解儿歌中的词语,图文结合,方便幼儿更好的记忆和理解。前期儿歌内容讲解过多,比较繁琐,语言不够精炼。减少繁琐部分,图文结合的方式幼儿更容易接受,多与幼儿互动,课堂氛围也会轻松和活跃起来。