梦想的海洋,自由的飞翔,
花般的笑脸,竞相绽放。
一路走来,胜过所有风景,
欢歌笑语,如影随形。
有人说老师像妈妈,没有经历过十月怀胎、没有陪伴自己的小宝贝从第一声啼哭到牙牙学语到步履蹒跚,一路走来,如今有了老师和妈妈双重身份的我,更能感受到平时工作的细微繁琐、自己手中那份沉甸甸的责任以及那份幸福的真谛。
让我印象尤为深刻的是四年前。即将离开这个岗位准备回家待产的时候,家长朋友们的那种依依不舍,宝贝们的恋恋不忘……我在心里暗暗允诺,在他们离开这里之前,我一定要回来看看我最可爱的孩子们。在孩子们的毕业典礼上,我回来了。带着我的祝福跟我可爱的孩子们、家长朋友们见面了。用自己的方式向三年里陪伴自己生活、唱歌、跳舞、游戏的方式向小朋友、老师们告别,向家长朋友们汇报自己三年来的成长。
当时的感动、留恋、不舍各种情感交织在一起,现在还记忆犹新……
闲暇之余,有家长问我:“你干了这么多年的幼儿园老师,真行。”“老师,你的脾气好,很适合在小班”。 “老师,我们的孩子真喜欢你”……我微笑着,享受那一刻的殊荣与骄傲。
和其他的幼儿园教师一样,一路走来中并不都是繁花似锦,也有过沮丧、彷徨、误解、欢乐……
每天的忙碌使我懂得了 “累”字的内涵,更懂得了 “爱”字的结构。作为妈妈、老师、家长三重身份的我,我始终想着一句话,假如是我的孩子,我也会这样做的。孩子,就是一切。当出现的各种问题,大家共同努力尝试寻找解决的方法,一切的问题就迎刃而解了。
一份春华,一份秋实,一分耕耘,一分收获。这就是我的教学生涯。担任小班老师的我,连续多年担任接“新生”的任务。如何让孩子们很快地度过“入园焦虑期”、如何有序合理安排好幼儿的一日生活;生活中各个环节如何更好的衔接;如何让家长朋友们看到孩子的进步与成长;如何更好的和家长沟通,做好家园工作……加强自己的专业修养,努力攀登着自己的专业高地,这是我要做的,也是我一直在做的。
我很幸福,与家人彼此间相知、相识、相守。因为有你们默默地支持,我可以全身心,毫无顾忌地投入到工作中。
我很快乐,与同事们朝夕相伴,彼此交织着自己的心,诉说着分享着自己生活中的幸福,爱与笑声包容了一切,使我无论遇到什么事情,什么烦恼,终归会勇敢的走下去。
这就是我,见证着你们的幸福,你们的成长;有幸陪伴着你们度过最纯真,最美好的童年时光的一名幼儿园教师。