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?主编：环翠区机关幼儿园
在我们的生活中到处都可接触到各种各样的植物，马路两旁高大的绿色植物、花园里的四季花卉和绿茵茵的草地，无一不向我们展示着绿色自然之美。我们机关幼儿园也如同一座美丽的大花园，孩子们在散步、科学活动时去领略、感受植物四季的变化，掌握植物生长、开花、结果等规律。
班级植物角不仅能够满足促进幼儿观察力，通过观察、种植、栽培活动能让幼儿了解不同植物、蔬菜的生长奥妙，还可以培养幼儿热爱劳动，关心爱护植物的情怀。设置班级植物角不仅能美化班级环境，也使幼儿在幼儿园的生活更加生动有趣、丰富多彩。
小四班的宝贝们和老师利用废旧的瓶瓶罐罐制作各种漂亮的花盆。在宝贝们灵巧的小手中，奶粉罐华丽大变身，各种形态各异的小动物花盆，可爱加长的小汽车………。幼儿制作花盆不仅培养了孩子们废弃物再利用的环保意识，也提高了幼儿在生活中发现美、创造美的能力。
观察收集来的各类种子，了解它们的颜色、形状，比较它们的异同，猜想它们种在土壤后神奇的变化。怀着对大自然的憧憬，宝贝们大显身手，给花盆放土、播种、浇水、施肥。在种植的过程中，不仅培养了宝贝们热爱劳动的品质，也培养宝贝们的观察力，激发了幼儿探索自然奥秘的兴趣。
精心呵护自己种植的芽芽，仔细观察每一寸土壤的细微变动，用红圆圈代表无变化。“植物观察记录本”忠实记录了孩子们观看植物的生长变化，如几月几日发芽、几月几日开花、几月几日结果等。稚嫩的小手认真的把观察结果画在本上，清楚地了解到植物的外形特征、生长规律的不同，更加深刻地感知到植物的多样性。每当记录活动结束时，成功的喜悦溢满了孩子们的笑脸，自信心、成功感也就此在孩子们的心中树起。在这自由、愉快的活动中不仅给孩子经验知识得到一定的提升，同时，也给孩子们带来了很多快乐。
“植物观察记录本”让孩子们能更深入、持久地开展活动，采用图画、符号、简单的文字、照片等多种适宜的方式，记录植物生长过程中关键信息。帮助幼儿对观察结果进行纵向梳理、分析、归纳植物的生长规律。孩子们通过细心照顾自然角，进而懂得植物是有生命的，不仅需要阳光水分的滋养，同时也需要我们悉心的呵护才能保持健康的成长。
