【学前教育宣传月】家庭教育故事分享（十六）

孩子在3—7岁这个阶段，生理和心理发育最为迅速，到7岁时幼儿的个性倾向基本形成，长大之后就难以改正了，所以这个时期给孩子定规矩，将有益于孩子的整个人生。当然，因为孩子小，如果立什么家风家训可能难以理解，所以我采用编儿歌的形式，让孩子天天念，天天唱，他就自然而然地接受了。比如：在宝宝上幼儿园之前，我就编了一首儿歌“八月有新规，吃饭自己吃，睡觉八点半，对人有礼貌，电视半小时。”说着，说着，他就知道上学是不一样的，应该要做到什么。随着年龄的增长，我还会编一些儿歌，来帮助他习礼仪，守规矩。

二、阅读伴我成长

每一个孩子都是一个独立的个体，也是社会中的一员，所以我们应该让他们从小就要关注身边的人，身边的事。从小班开始，我几乎每天都会问同一个问题“宝宝，今天有没有开心的事分享给妈妈”，然后他就会兴高采烈地讲述班级发生的事情，当然我会因势利导，比如，他回来说到和小朋友发生什么不愉快的事了，我就跟他讲，你们是好朋友，不要因为一点点小事伤了感情，如果他做的不对，我会让他主动找人家和解，并鼓励他做一个心胸开阔的男子汉。书本上学到的可能离孩子很远，所以我经常带孩子去各种场合体验不同的生活，比如在他还小的时候，我就带他去银行，让他了解取钱、存钱的全过程，并让他自己尝试，他会觉得很奇怪，认为原来钱是从这里来的，我会告诉他，只有通过劳动，银行里才能有钱，才能买自己喜欢的东西。我还带他去过菜市场、加油站等地方，每到一个地方，我都会让他自己去体验。平时在家里，我也会让他做一些力所能及的事情，并且会告诉他，他也是家里的一个成员，也有自己该做的事，做的好的时候，我会大肆地表扬，这样会增加他的自豪感。