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幼儿园大班音乐活动教案《熊和石头人》

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大班活动《熊和石头人》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿熟悉(熊和石头人)歌曲的旋律,学唱歌曲,有表情地演唱歌曲,通过整体欣赏、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容,快来看看幼儿园大班活动《熊和石头人》吧。

  活动目标:
  1、通过整体欣赏、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。
  2、熟悉(熊和石头人)歌曲的旋律,学唱歌曲,有表情地演唱歌曲。
  3、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
  4、喜欢参加活动,体验游戏的快乐。

  活动准备:
  1、《熊和石头人》。
  2、树林背景图一张,小鸟、小兔、小朋友图各一张。

  活动过程:
  一、听,幼儿自由想象模仿各种动物动作。
  1、师:今天天气真好,树林里面小动物们都出来玩了,你想学什么小动物呢?请你听着,有节奏地模仿这个小动物的样子。
  2、教师弹奏“熊和石头人”的,幼儿按节奏模仿动物的动作,停止回座位。
  3、请幼儿介绍刚才模仿了哪个小动物,并请他做做动作。
  二、通过整体欣赏、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容,学唱新歌。
  1、师:树林里面真热闹,到底有谁呢?我们仔细听?
  2、教师清唱歌曲一遍。
  3、师:你们听到歌里唱了什么?
  4、教师根据幼儿回答的将相应图片贴在背景图上。
  5、播放,幼儿倾听
  师:我们来听听,是不是都说到了。
  6、听,模仿小动物的动作,学唱歌曲。
  (1)师:我们来玩个游戏,我来唱,你来做。我唱到什么小动物,你就把这个小动物的动作做出来。
  (2)教师清唱,幼儿做动作。如,教师唱“小鸟喳喳叫”,小朋友可以做把小手放在嘴边做小鸟叫的动作。
  (3)请动作做的好的幼儿表演给大家看,教师哼唱。
  7、听着做动作。
  师:我们听着一起来表演。
  8、教师弹琴,幼儿唱。
  (1)师:小动物和小朋友都来树林里玩,他们的心情怎么样?
  (2)师:我们应该用什么样的声音和表情来唱。
  (3)引导幼儿用愉快的声音,有表情地演唱歌曲。
  三、初步学玩游戏“熊和石头人”。
  1、师:歌里唱到的熊什么时候会出来呢?我们来听听。
  2、播放,幼儿边唱边表演。接着播放最后熊走出来的。提醒幼儿是谁来了?应该怎么样?(别乱跑)
  3、第二遍播放,并告诉幼儿熊来的时候,不能乱跑,可以原地不动,当成是一块石头,这样熊就不会发现了。

小百科:熊一般是温和的、不主动攻击人和动物,也愿意避免冲突,但当它们认为必须保卫自己或自己的幼崽、食物或地盘时,也会变成非常危险而可怕的野兽。

【幼儿园大班音乐活动教案《熊和石头人》】

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