中班艺术活动设计方案:《美丽的苏绣》——苏州市公园路幼儿园-园所风采-幼师课件网

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中班艺术

美丽的苏绣

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鲍晓澜

苏州市公园路幼儿园

【设计意图】

《3-6岁儿童学习与发展指南》提出幼儿美术的价值在于它能激发情趣，激活兴趣，培养幼儿的创新意识，赋予幼儿满足感和成就感。随着年龄的增长和认识能力的发展，中班幼儿欣赏美、理解美的能力在一定程度上有所提高，在刺绣活动中，光是让幼儿简单的了解刺绣那是远远不够的，而让幼儿学会刺绣，学会刺绣是重要的，要让幼儿彻底激发幼儿爱家乡的情感，必须让幼儿知道这些秀美的的绣品是绣姑们辛苦劳动换来的，促使幼儿为她们感到骄傲。对幼儿进行秉承特色传统文化教育，可以使幼儿在现代文化氛围中汲取彝族民间文化的精髓，扩大眼界、陶冶情操，努力实现在他们幼小的心灵中播下爱家乡的种子，激发他们热爱家乡和表现本民族文化的情感。

【目标与准备】

活动目标：

1、欣赏苏绣独特的制作流程。

2、尝试平针绣，感受平针绣排列均匀整齐的美。

3、感受与同伴一起学习的快乐。

活动准备：PPT 儿童使用的针彩色手工编织绳布

【活动过程】

（一）、活动导入

1、谈话— 展示各种苏绣作品

师：小朋友们看一看这些是什么？（出示实物苏绣扇子）

师：你们知道这些图案是怎么来的吗?

师：你们觉得苏绣美吗？美在哪里？（色彩美丽，颜色搭配漂亮，绣得精美）

小结：苏绣是我们苏州地区刺绣产品的总称，他可以刺绣在实用的物品上，比如说扇子。也可以刺绣在装饰物品上，比如说屏风。苏绣在色彩或者是图案等多方面都有独特的艺术风格，能够与书画术媲美争艳。

（二）、基本部分

1、了解苏绣的制作流程。

师：这么美丽的苏绣是经过哪些步骤制作出来的呢？请小朋友们观看一段视频。（上绷架、描稿、配色、劈丝、绣制、装裱）

通过图片与幼儿共同回忆苏绣制作的主要流程。

2、了解苏绣的常见针法。

师：你们想不想当一当苏州的小绣娘？

师：我们先从简单直线线迹的针法开始，来学习平针绣。（播放视频）

师：是从什么位置出针（底布从下往上出针），什么位置入针（隔一小段距离从上往下入针，将线轻轻拉平，这样一个针脚就完成了，沿着需要的方向重复步骤。

刺绣时每一针之间都保持相同的距离，是一种等间隔刺绣。

3、实践尝试平针绣。

（1）、请一名幼儿示范，再次梳理平针绣要点。

（2）、示范如何将线穿过针洞。

（3）、幼儿操作，教师巡回指导。提醒幼儿一定要注意用针的安全，避免将针头对着其他小朋友。

（3）、集体讲评。

小结：平针绣是刺绣中使用最多，也是最基本的针法，平针绣法要求简单，但做好也并不容易，要求绣线排列要整齐，不能有大有小、歪七扭八。

4、为幼儿提供不同难度的材料，巩固平针绣技巧。

（1）、幼儿操作，教师巡回指导。

（2）、集体讲评。

（三）结束部分：

教师小结：今天小朋友们的平针绣做得很棒，美丽的苏绣是我们中国四大名绣之一，也是我们苏州的代表之一，苏绣作品精美绝伦，制作的过程也繁复耗时，希望我们每个小朋友都能成为苏绣的传承者，把我们家乡漂亮的苏绣向世界传播。

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投稿时间：

2023.11.12~2024.1.12

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文章转载自微信公众号：幼芽早教

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