1.了解各种动物的形象特征并能为其找到相匹配的伞。
2.在游戏中，大胆表达自己，感受语言游戏的乐趣。
3.发挥想象积极猜想，乐意分享故事，享受阅读的乐趣。
课件、绘本
一、看看说说，给动物找匹配的雨伞
1.师：今天我们来认识一位新朋友，我们来看一看他是谁？
（播放多媒体课件，显示“章鱼先生”的图片）
师：他的名字叫做“章鱼先生”
2.请幼儿猜测“章鱼小铺”里卖什么东西。
师：章鱼先生在森林里开了一家章鱼小铺，每天都开着车在森林里转来转去，小动物们看到他就可以买到需要买的东西。
3.根据画面提示，说一说下雨天会用到的东西。
师：可是走着走着，天气怎么了？
（1）引导幼儿猜测“章鱼小铺”里卖什么东西？
师：下雨了，小动物需要雨伞，章鱼先生想了想，决定卖雨伞吧！
4.帮章鱼先生找一找属于它的伞。（出示课件对应页）
师：出发前，章鱼先生想请小朋友帮帮忙找一找哪一把雨伞是属于章鱼先生的？
（1）让小朋友找一找，引导小朋友说说原因。（章鱼的雨伞颜色和花纹是一样的）
5.听故事内容，了解章鱼先生是如何卖伞的。
（1）章鱼先生开始买伞了，嘀 嘀 嘀 嘀嘀 谁要来卖伞。（我要来买伞）你是谁？（大象）你长什么样？（我长着大耳朵，长鼻子，粗壮的四肢，高大的身体，珍贵的象牙，还有灰色的皮肤）
章鱼先生又开着车在森林里转来转去，章鱼先生开始买伞了，嘀 嘀 嘀 嘀嘀 谁要来卖伞。（我要来买伞）你是谁？
（引导幼儿说说小鸡的特征）
章鱼先生又开着车在森林里转来转去。
师：章鱼先生说它一个人卖伞声音太小了，你们帮我一起买好不好？嘀嘀 嘀 嘀嘀 谁要来卖伞。（我要来买伞）你是谁？
（引导幼儿说说狮子的特征）
（4）章鱼先生又开着车在森林里转来转去 ，章鱼先生开始买伞了，嘀 嘀 嘀 嘀嘀 谁要来卖伞。（我要来买伞）你是谁？
（引导幼儿说说孔雀的特征）
6.尝试和老师一起来进行“卖伞”，并发现大象、鸡宝宝、狮子和孔雀的特点，为它们找到匹配的伞。
（小结：这个环节，主要想让幼儿尝试用反复的语言来模仿章鱼先生卖伞的情景，同时在这个过程中，寻找每个动物的个体特征。）
二、快乐游戏，说出自己闪亮的特点
1.师：孩子们，到目前为止，你们还记得章鱼先生把伞都卖给谁了吗？
(让幼儿进行回忆，同时播放多媒体课件)
了解规则，幼儿参与卖伞游戏。
师：章鱼先生想和你们玩游戏？你们想不想？
第一个规则：你们还记得章鱼先生卖伞时，说的那三句话吗？
嘀嘀 嘀 嘀嘀 谁要来卖伞。（我要来买伞）你是谁？你长什么样？
第二个规则：当你被邀请到的时候，你要大声地说出你的名字还要说出你身上长得最有特点的地方,然后上章鱼先生的车，进行游戏。
（重复寻找四五个幼儿，邀请他们参与到游戏中来。）
第三个规则：游戏，讲解游戏规则，根据伞的数量来进行找朋友，出示PPT进行游戏。
师：接下来章鱼先生想邀您们到公园里玩，章鱼先生说：下雨了，要给你们准备雨伞，问你们一共几个人？根据伞的数量来玩找朋友的游戏
（小结：这个环节，是想通过游戏的形式，给幼儿创造一个情境，发现自己身上的亮点的同时，勇敢大胆地表达自己，并感受游戏的乐趣）
三、知识拓展，了解章鱼喷墨的本领
1.师：又有小动物来买伞了。我们来看一看，它是谁？
（1）引导幼儿发现了什么？蚂蚁长什么样？
发现了蚂蚁是黑色的，章鱼先生是白色，没有黑色的伞。
（2）章鱼先生没有黑色的伞，怎么办呢？（讨论）
2.章鱼先生有个秘密的办法，让幼儿先进行猜测，然后观看动画课件找到这个秘密。
（小结：这一小段，原书中做了一个非常有意思的情节设计，通过蚂蚁要买黑伞，章鱼来想办法的过程，让幼儿去了解章鱼有“喷墨汁”的本领。所以，这个部分，对于幼儿来说是一个知识点的拓展。）
1.师：这个时候，雨停了，天气晴了，太阳出来了，章鱼先生也要回家休息了。章鱼先生的车里啊，还留下了三把伞。你们来看一看这三把伞是谁的呢？都有什么特征？它们又可能分别卖给了哪个动物呢？
2.小朋友回家以后看看章鱼先生卖雨伞这本绘本书，找找这三把伞分别是谁的好不好？
作者：宿迁经济技术开发区润园幼儿园 王臣雨
为进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，促进幼教工作者不断成长，将举办2022年第三届全国幼师职业技能大赛活动，现将有关事项通知如下：
● 一、组织单位 ●
主办单位：优师教研
《好家长·幼教新天地》杂志社
协办单位：江苏幼芽网络科技股份有限公司
南京朗义文化教育发展有限公司
● 二、参赛内容 ●
1.课程教案(2000字以内)：提供完整教案。要求教案设计规范标准，能把握幼儿的年龄特点，教育方法得当，内容符合要求，能够调动幼儿的积极性并引发幼儿的有效学习。
2.观察记录(2000字以内)：提供幼儿学习、生活、运动、游戏等活动的观察记录。记录方式可以纯文字，亦可图文结合。体现童真童趣，记录有观察有思考，能体现先进教育理念。
● 三、时间安排 ●
投稿时间：2022年3月6日～4月30日。
评审时间：2022年5月上旬，由活动组委会统一组织专家评委进行评审。
公示发证时间：2022年5月中旬在优师教研和幼芽早教微信公众号公布评选结果，同时邮寄证书。
● 四、报名方式 ●
● 五、报名注意事项 ●
● 六、奖项设置 ●
1.个人奖
● 七、活动组委会联系方式 ●
唐老师 （微信同号）
袁老师 15251858913
文章转载自微信公众号：幼芽早教
