冰雪奇缘
一九二九不出手，三九四九冰上走!冬天来了，寒冷的天气让孩子们冻得瑟瑟发抖，但是在冬天里还有不一样的趣事。孩子们在散步的时候，惊奇的发现水池里结了一层厚厚的冰。他们惊喜地欢呼着：结冰了！结冰了！
快来呀！瞧瞧这边的地面上也有冰，吴卓小朋友忍不住用脚在冰面上滑起了冰。好滑呀，轮胎上也滑得，得要扶一扶。
连续几天户外活动，小朋友们都会玩一玩外面的冰。幼儿很喜欢冰，他们喜欢接触新的事物，喜欢探索冰，会将冰拿起来掰、扔、看，能够仔细观察冰，发现其明显特征。
冰的秘密
“宝贝，冰是什么样的呢！”“冰是冷冷的，拿在手里可冷了”；“冰是脆脆的，咬上去卡嚓卡嚓”；“冰是滑滑的，可以溜冰。”“那幼儿园里哪里有冰吗？”“玩轮胎的时候看见有冰的。”“学校旁边的大河里有冰的。”
跟着孩子的脚步一起看看吧，小水缸里怎么没有冰了呀？旁边的大河里也没有冰啊？瞧瞧小黄人轮胎里有冰吗？来摸一摸！还是没有找到冰，这是为什么呢？就在这时，黄佳源在轮胎里找到了一块小小的冰，他说记得以前吃冰激凌在太阳光下就会化掉，要不也试试放太阳光下吧。这里有太阳，要不把冰放在外面有太阳的地方，看看冰会不会融化。教室里空调边的太阳更好，要不把冰放在这里吧。过了一会儿，黄佳源大喊道“老师，冰没有了，冰化成水了。”
小朋友想要制冰的愿望十分强烈，于是迫不及待地在家里面和爸爸妈妈先尝试着制作起冰来。小朋友事先把自己想要制作的冰画了下来。回到家，小朋友早已按捺不住开始做冰了。第二天，很多小朋友将自己做的冰带到了幼儿园。小朋友在游戏记录本上将自己在家制冰的过程画了下来。
吴卓做了花朵冰块，他先把水倒进瓶子里，再放了几片花瓣，然后把瓶子放到冰箱里。
项婧宸说早上起来时，在冰箱里拿冰，太冷了就叫来了妈妈帮忙。
尹修齐在气球里放了一点水和花，然后再放冰箱里，打开的时候发现气球炸掉了。
探冰之旅
放在教室里的冰化了，这是为什么呢！一起问问其他小朋友吧！
除了太阳可以让冰融化，还有什么办法让冰融化的更快一些呢？朱妙妙和马良媛问厨房的阿姨要了一点醋和盐，给冰块加点料会是怎么样呢？
朱妙妙拿起一块大大的冰就舔，老师这像冰激凌一样。一起瞧一瞧，冰融化后的水，看一看！
邂逅冰花
天气骤然变冷，早上孩子们来园后发现了一个大秘密：树叶上结了一层白白的霜花。
好奇、好问、好探究是孩子的天性，创设宽松有准备的环境，满足孩子的天性，是教育者的天职，教育无痕，成长无阻。和孩子们一起进行谈话，了解冰花，让孩子们感受冬天气温的变化。
各种种类的花、橘子皮、各种玩具、颜料……孩子们充分利用身边喜欢的自然材料或废旧物品，制作冰花。
孩子们通过大胆想象，自己动手，设计自己喜欢的冰花。在观察、触摸、交流、讨论等过程中，感知水遇冷慢慢凝结成冰的现象。简单的冻冰花制作带给孩子们莫大的快乐。
冰，是冬日的馈赠。五彩缤纷的冰花 ，让寒冷的冬日有了无限的诗意与美好。孩子们用好奇、用探索、用灵动赋予冰以生命。冬日虽冷，但美好的记忆却永远温暖。
本文由三和幼儿园袁凤雅老师提供
