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家长的困惑与问题

形成时间观念。很多孩子对于时间的概念都是很模糊的，他们可能觉得五分钟是很长的时间。家长要教孩子学会看钟表，还可以买来沙漏，让孩子更了解时间的长短。这样能让孩子对时间有更直观的印象，然后自己去把握时间。

制订合理计划。父母可以根据孩子的能力，给孩子列一个合理的时间表，要求孩子按时完成。孩子每完成一项，让他自己在任务后面打一个勾。需要注意的是，千万不能因为心急就包揽孩子的任务，养成他们的依赖心，以为拖拉也没关系，反正有人会帮自己完成。需要设置合理的奖惩制度，让孩子慢慢养成习惯，以后孩子的生活就会有规律了。

用清晰的指令代替催促。以出门穿鞋为例，与其凶狠训斥，不如换个方式跟孩子说：“先去鞋架拿那双红色的凉鞋，再坐在小凳子上自己穿。”帮助孩子梳理头绪，孩子会更容易做到。

告诉孩子迟到的后果。快一点和慢一点有什么区别，孩子并不知道。告诉孩子如果不能尽快完成，迟到了会有什么样的后果，他要承担什么结果。只有让孩子真正体会到磨蹭给他带来的烦恼，他才会重视。

激发孩子的兴趣。家长可以采取措施激发孩子的兴趣，帮助孩子解决问题，例如，和爸爸妈妈比赛穿袜子，看谁更快。让孩子有取胜的可能，他便会觉得自己能做得很快。

孩子做事分心的时候，千万不能唠叨和训斥，那样反而更不能使孩子集中注意力了。

家长如何与小学老师沟通？

入学准备期间，幼儿园会对大班孩子的作息做一定调整，而家庭则应有相应配合。

比如为了保证孩子们在升入小学后，白天有充足的精力，能够较快适应小学学习，家长一方面应适当地调整孩子的作息时间，比如晚上尽可能让孩子按时入睡，以保证充分睡眠，做到早睡早起；

另一方面，可以和孩子一起商议并制订一个作息时间表，标出平时和周末的作息，在暑假里，还可以制订暑期作息时间表，把这些时间表挂在墙上，让孩子随时可以看到，没有特殊情况的话不要轻易打乱时间表，让孩子逐渐养成时间观念和按时作息的习惯。根据时间表，孩子会逐步调整其生活和生物钟。