大班公开课《小鸭的舞》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过图片理解歌词内容，并能根据歌词内容展开大胆的想象，通过欣赏钢琴曲《小鸭的舞》，要求幼儿知道乐曲的名称，熟悉乐曲，并能想象乐曲中小鸭子的形象，培养幼儿想象能力和听辨能力，体验歌曲中的欢快情绪，快来看看幼儿园大班公开课《小鸭的舞》吧。
活动目的：
通过欣赏钢琴曲《小鸭的舞》，要求幼儿知道乐曲的名称，熟悉乐曲，并能想象乐曲中小鸭子的形象，培养幼儿想象能力和听辨能力。
通过图片理解歌词内容，并能根据歌词内容展开大胆的想象。
体验歌曲中的欢快情绪。
活动准备：
画有各种小鸭的图片；录音机、磁带、小鸭头饰若干。
活动过程：
一、先出示一幅《小鸭》图，图上画有各种跳舞姿势的小鸭……让幼儿看看议议，然后再让幼儿欣赏乐曲《小鸭的舞》，要求听想象小鸭在干什么。
二、教师弹奏乐曲，引导幼儿初步想象。
三、进一步引导幼儿欣赏乐曲。
教师带领幼儿边听边想，并可稍用身体感觉来启发幼儿想象，如乐曲的1至4节，教师可随着微微摇摆身体，启发幼儿去想象这好像告诉我们小鸭子摇摇摆摆地走路。
四、引导幼儿分段欣赏。
教师提问：开始的告诉我们什么？（可用提问结合）小鸭是怎样走路出来的？并弹奏1至4小节，再次提问：小鸭出来在干什么？（弹奏5至8小节）
中间的一段，教师可边弹奏边重点引导幼儿听水波声，启发幼儿想象小鸭在游水、嬉水、吐泡泡。
教师可弹奏最后一段，启发幼儿想象小鸭又在干什么，并引导幼儿听出这是第一段的再现，小鸭欢快地跳着舞回家了。
五、教师弹奏乐曲，让幼儿完整地欣赏一遍。
六、教师跳一段“小鸭的舞”的，让幼儿边听边欣赏，增强美的感觉。
七、让幼儿戴了头饰（分组或集体参加）自由想象表现乐曲的形象。
小百科：鸭是雁形目鸭科水禽的统称，或称真鸭。鸭的体型相对较小，颈短，一些属的嘴要大些。腿位于身体后方（如同天鹅一样），因而步态蹒跚。大多数真鸭（包括由于个体大小和体形原因而被不正确地称为雁的几种鸟）与天鹅、雁不同，具有下列特征：雄鸟每年换羽两次，雌鸟每窝产卵数亦较多，卵壳光滑；腿上覆盖著相搭的鳞片；叫声则显示出某种程度的性别差异。
【幼儿园大班音乐公开课教案《小鸭的舞》】
