大班上学期《花儿朵朵》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿初步学习集体舞,能跟随较合拍做动作，培养合作能力和跳舞能力，理解图片所表达的内容，并学会看图做动作，在跳集体舞中感受，带来的快乐，快来看看幼儿园大班上学期《花儿朵朵》含反思吧。
活动目标：
1、理解图片所表达的内容，并学会看图做动作。
2、初步学习集体舞,能跟随较合拍做动作，培养幼儿的合作能力和跳舞能力。
3、在跳集体舞中感受，带来的快乐。
4、认真倾听并积极参与歌唱活动。
5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
活动准备：
1、录音机
2、磁带
3、黑板
4、四张不同花儿的图片
5、手腕花人手一朵（红、黄、蓝、灰四种，同数量）
6、地上贴小圆点（每人一个）
活动过程：
一、提问引出主题，激发幼儿兴趣。
老师出示图1–“花苞”图师:图上有什么?
师:花开了没有？
师：花苞有什么颜色？（红、黄、蓝、灰四种）师：你们手上戴着什么？什么颜色？它们有什么是一样的?
二、幼儿欣赏，感受节奏，熟悉。
老师放。
师：请小朋友把手拿出来，跟着拍手。
三、比较图的不同，看图做动作。
老师出示图2–“花朵”图师:这幅图与前一幅有什么不同？
师：花苞怎么做？
师：一个人是这样做，那两个人怎么做？四个人呢？
听，小朋友做动作（四个小朋友一组）师：地上有小圆点，现在怎么变小花苞？
请四位小朋友示范，其他小朋友跟学。
老师出示图3–有上下箭头师：这幅图与第二幅是一样的吗？哪个地方不一样？
师:请小朋友看看你是哪种花？想想你是开在上面还是下面/小朋友听老师的口令做动作。
老师出示第四幅图–旋转的箭头。
师：最后一幅图与第三幅图是一样的吗？
请小朋友上来试试做动作。
四、幼儿再次看图欣赏，完整的跳集体舞。
小朋友边听边看图做动作。
师：前奏听好，并看老师在什么图上指了两次。
师：小朋友要把这两个动作做两遍。
幼儿跟连贯地做一遍动作，老师不示范。
师:请小朋友自己找圆圈站好，现在我们听得比较快，小朋友不记得动作就看图。
五、老师总结师:今天谁帮了大忙?
师：图片。
反思：
幼儿是喜欢参加艺术活动的，大班集体舞活动–花儿朵朵能很容易的调动他们兴趣，花儿朵朵的很欢快，动作也符合大班的要求，选择这个集体舞对他们的发展是有好处的。在教学中老师采取了看图片做动作的方法，这样幼儿能较容易地做动作。这个活动是在轻松愉快的氛围中进行的。
小百科：花卉，具有观赏价值的草本植物，是用来欣赏的植物的统称，喜阳且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有许多种类。
【幼儿园大班上学期音乐教案《花儿朵朵》含反思】
