专家引领聚智慧
深耕细研共前行
冬日之光,亦然和煦,名师之解,前瞻明晰。幼小衔接是幼儿园和小学相互呼应的过程,做好幼小衔接,是实现基础教育高质量发展的关键。12月8日,我园特邀北京师范大学教育学部钱志亮教授来园指导,对如何科学的进行幼小衔接进行了全面的讲解和分享。
合作共研 幼小衔接
首先,青岛市李沧区重庆中路幼儿园园长侯健健向大家进行园所幼小衔接经验汇报:《依托“1+3+N”模式,优化学习慧成长》,根据《李沧区幼小衔接行政教研双向推进制度》,建立幼小协同的联合教研机制。我园作为青岛市幼小衔接实验园和联盟片长,联合片区5所小学、10所幼儿园成立幼小衔接研究共同体,借助共同体的研究引领,开展了校长走进幼儿园、幼小同课果异构等系列双向共研活动,稳步推进幼小衔接工作开展。
深入班级 具体指导
执行园长徐菊带领钱教授和老师们进行园所环境观摩,“一日生活皆课程”早晨的入园签到时光是孩子们开启幼儿园一天的第一环节,最大限度地挖掘自主签到的价值,让自主签到成为充满乐趣、融入教育目标的有效环节。
接下来徐园长从整体环境、区域创设及布局、内容丰富性、幼儿参与性、创新性、可操作性等方面进行了详细解说。推开班级的门似乎推开了每个班的故事世界,老师们用爱发”声”,精心讲解。
走进大班班级,小朋友们在不同的区角玩的不亦乐乎,有搭房子的、过生日的、创作冰雪大世界的、玩飞行棋的……小朋友们兴致高昂,非常开心的给老师们介绍他们玩的内容,分享着自己的喜悦和成果。
户外观摩 聚焦细节
接着,专家、教师们走进了孩子们的自主游戏场地进行观摩,孩子们的沉浸式的自主游戏充分体现了“自由、民主、创造和愉悦”的精神。
研讨交流 互学互鉴
观摩结束之后,大家一起对今天的内容进行了研讨,钱教授提出了建议:大班可以再多增加一些执笔活动,鼓励活动中幼儿要相互表达,要让幼儿从小坚定一个方向,了解幼儿的兴趣所在,做好能力分解;室外方面,可以增加传统游戏与现代游戏设计相结合,在传承的基础上发展。同时提出了保育工作的重要性,现在天气逐渐变冷,在户外时一定要保护好幼儿背后的三个点,避免感冒生病。
专家讲座 引领成长
下午,钱教授为全区的教师和家长朋友们带来的《科学的幼小衔接——儿童入学成熟水平视角》的专题讲座,有450名教师、家长到达现场,还有5156名家长在线上同步观看。
北师大钱志亮教授一天的指导和培训干货满满,让我们受益匪浅。作为老师和家长,用更具长远的眼光,着眼孩子的终身发展所需,用符合儿童发展规律的方式回归儿童立场,通过家、园、校乃至全社会的共同努力、通力合作,创设良好的教育生态环境,为孩子自然、快乐、自信地迎接小学生活做好扎实且全面的准备。
撰写:王志元
排版:樊建葳
审核:陈筱嵩
终审:侯健健
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文章转载自微信公众号:李沧区重庆中路幼儿园