【特别分享】爱心浇筑，未来已定—艾乐堡幼儿园2017年学园工作回顾

艾乐堡幼儿园2017年学园工作回顾

       爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。在这喜庆祥和的时刻，我们圆满地完成了2017年的各项工作。开园以来，在区各级领导的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，我们认真学习《幼儿园教育指导纲要》，充分领会《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，牢固树立以人为本的管理理念，将最科学的教育理念渗透到一日各环节中，努力做到教育观念不断更新，现实生活不断创新，思想观念不断立新，与时俱进不断求新，从而不断壮大办园规模，逐步提升保教质量，促进幼儿健康快乐成长。

一、主要工作措施：

（一）依托园本教研，促进专业成长。

园本教研是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学研究、学习、研讨、交流教学经验的阵地。本学年，我园以园本教研为依托，开展多渠道、多形式的研讨活动，促进教师专业成长。

7月，邀请具有20年幼儿美术教育经验的优秀教育专家来园做专题讲座，立足“生态式教育”理论，指导教师用科学的理念进行环境创设。

8月，选送两名教师前往洛阳中心园，接受为期两天的教师岗前培训。

11月，分四次组织教师参加台商区幼儿园教师业务培训，聆听省特级教师、市幼教专家和骨干教师的精彩讲座。

12月，邀请海峡体检中心的心理专家张贵生老师来园为教师开展心理健康讲座，以“游戏体验式团体辅导”的方式，引领教师认识自我的价值，提升职业幸福感。

2.基地园指导，提升业务水平

我园与多所省市优质幼儿园开展了“共建帮扶”活动，一年中，我们分批组织年轻教师到优质园观摩学习，有园长跟岗培训，有区域活动的组织与指导，有创造性游戏开展及领域活动观摩等。

3.多途径整合，拓宽教育思路

针对年轻教师居多、教学经验薄弱的问题，一年来，我们不断加强教师专业化的引领，立足学园当前实际，开展丰富多彩的园本教研活动。

有基础经验的传承，如：《早操活动的编排》、《班级有序常规的建立》、《区域活动的组织与开展》

4.勤岗位练兵，提教学基本功

为了提高教师的教学基本功和教师的专业技能，一年来，根据学园实际，开展了多次的岗位练兵活动。

经验分享《对班级环境创设的思考》、《区域材料的投放与幼儿发展的关系》

课堂实操《艺术领域活动观摩》、《新教师素质课观摩》等，通过勤听课、勤质疑，在共同探索中达到共同进步。

为规范学园保育工作，开展“展技能、亮风采—保育技能大比武”活动。

（二）优化一日活动，提升教学能力。

为提高教学质量，我们从小事入手、从细节入手，努力让每一位教师凭着一颗敬业之心去做事，让小事不小。

1.  常规工作，常抓不懈。

学园常规教学管理工作是推进保教工作的关键。本学年我们以“促进教师专业发展、提高课堂教学质量”为工作重心，扎实基础、追求提升，在实践中努力提高保教质量和促进幼儿发展。

（1）制定适合幼儿实际水平与发展特点的工作计划，将节日特征、季节特征、园本特色课程合理整合，将主题与领域有机整合，将游戏融汇于幼儿一日生活中，提高班级工作计划的可行性与教师教学工作的目的性。

（2）定期检查教师落实计划的情况，以预约课、推门课的方式，检查一日教学常规，通过评析反馈，提高年轻教师管理班级的能力。

（3）合理规划学园三维立体空间，充分发挥骨干教师的艺术专长，利用麻绳、树枝、蛋托、矿泉水瓶、竹竿、纸箱纸筒等低结构材料，创设出错落有致、温馨有趣的角落空间，让廊道、楼梯、门厅、墙面、绘本馆、保健室一角环境成为学园一景

 2.作息时间，因地制宜

针对学园夏热冬冷的特点，尝试并推行了两套作息时间（冬季作息与夏季作息），保证幼儿每天2小时的户外锻炼时间，提高体育活动的可行性与科学性。将游戏与集中学习活动做调整，在保障校车正常发车的同时，满足幼儿的学习与发展需求。

3.体育健身，增强体质。

基于学园的场地条件，我们以年段为单位，共同研讨、制作符合幼儿动作发展特点的运动器材，组织幼儿开展丰富多彩的户外体育锻炼，增强了幼儿的体质，促进幼儿健康快乐地成长。

4.多彩活动，促进成长

充分发挥的户外场地大优势，鼓励教师把课堂搬到户外，让大自然、大社会成为幼儿的活教材。

重新规整种植区，组织幼儿在土地上种植农作物，让种植成为幼儿实践探索的好机会。

通过生活体验课程，培养幼儿的动手能力，体验劳动的快乐和成功的喜悦。在环绕学园前操场的小溪流里放生虾蟹，鼓励幼儿在入园时、运动中、餐点后探究发现。

围绕节日特征，开展丰富多彩的活动

九九重阳，邀请爷爷奶奶来园，为老人制作美丽的假发、创意精美的水果拼盘，体验浓浓的祖孙之情。

元旦佳节，开展“寻味童年经典—民间游戏节”，引导幼儿感受民间游戏的魅力，发展体智能，培养幼儿自主游戏、合作交往的能力

强化安全责任重于泰山，安全人人有责的意识。

进一步加强门卫管理，把好接送制度关，提高安全责任意识。严格对外访人员一律按照规定进行登记。与全体教职员工签订相应的安全责任状，做到职责明确、责任到位、专人管理的规范操作。组织参加由上级部门、保安公司共同举办的“校园保安员实战技能培训”，提升保安业务能力和水平。开展消防安全演练，丰富消防安全知识，提高师生安全意识和自我防护能力。

（四）搭建家园平台，提高共育意识。　

本学年，我园应本着尊重、平等、合作的原则，积极争取家长的理解、支持和主动参与，促进幼儿健康成长。

通过期初家长会，了解我园的教育理念、幼儿发展的学习特点与规律，认识幼儿园的授课模式，理解习惯培养对幼儿发展的重要性等；通过开展家长开放日活动，帮助家长了解幼儿的学习与发展情况。构建多元联系机制 ，利用QQ群、微信群、家长约谈、电话沟通等方式，对特殊儿童的家长进行必要的指导和建议，帮助孩子更好地克服不足，并努力转变。在常态化的互动中，让家园共育逐步达成共识 。

打造家园互动平台

2017年9月，我园与泉州华光职业学院建立了友好合作关系，作为华光学院学前教育系的实训基地之一，我们将积极探索合作办学的人才培养模式，也期望能为学园的全面发展带来理论和实践的指导和帮助。同年12月，我园加入福建省民办教育协会，成为学前教育专业委员会常务理事单位。

让中国儿童获得高品质成长历程