小班音乐教案《小猫和它的朋友们》

小班《小猫和它的朋友们》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿萌生与好朋友友好相处的情感，通过故事理解好朋友应该互相关心，有感情地学唱歌曲，快来看看幼儿园小班《小猫和它的朋友们》吧。

　　活动目标：
　　1、通过故事理解好朋友应该互相关心。
　　2、萌生与好朋友友好相处的情感。
　　3、有感情地学唱歌曲。
　　4、对活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

　　活动准备：
　　1、经验准备：幼儿了解好朋友的含义。
　　2、材料准备：多媒体、每个幼儿自带背包，包内放上小零食。

　　活动过程：
　　一、情景导入
　　1、幼儿背好双肩包和老师来到大森林。
　　关键问题：小猫咪们来了吗？妈妈带着你们到森利里去玩吧！。
　　媒体操作:播放媒体第一页，森林背景。

　　二、小猫送礼物给好朋友
　　1、一天．小猫咪准备去森林里野餐了。他在包里放了许多好吃的。
　　关键问题：小猫咪准备了什么好吃的东西？好香呀！一共有几样？
　　媒体操作:播放第二页，食物依次出现。
　　2、小猫和小兔成为好朋友。
　　关键问题：小兔手上拿着什么？是谁送给他的？小兔收到了他爱吃的胡萝卜，心情怎么样？小猫这么说？
　　媒体操作:播放第三页，小兔出现，播放小兔的声音。播放小猫的声音。
　　3、小猫和小猴成为好朋友。
　　关键问题：小猫会怎么做呢？小猴受到最喜欢的香蕉后，他对小猫说什么？小猫会说什么媒体操作:播放第三页，小猴出现，播放小猴的声音。播放小猫的声音。
　　中班扮演的猴子入场，请个别幼儿有礼貌的送香蕉。对话：”谢谢你谢谢你。”不用谢，不用谢，我们都是好朋友。
　　4、小猫和小鸟成为好朋友。
　　关键问题：小鸟也来了，小猫还会送吗?会送什么呢?
　　媒体操作:播放第三页，小鸟出现，播放小鸟和小猫的声音。
　　中班幼儿扮演小鸟,幼儿将包里的面包拿出来,送给小鸟。
　　5、东西少了。朋友多了，关键问题：小猫包包里还剩什么？它为什么笑得很开心？
　　媒体操作:播放第四页，糖果出现。

　　三、分享关键问题：小猫、小兔、小猴、小鸟成为了好朋友。你们有好朋友们？让我们也把包里的糖果拿出来分给好朋友们吧？
　　媒体操作:播放第五页，播放。

小百科：朋友意思是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助。

【小班音乐教案《小猫和它的朋友们》】