这个星期，我们班的项目活动——《城西银泰》，已经开始开展第二次探究了。在第一次探究中，孩子们对材料和搭建的方法有了进一步的思考。在交流讨论中，孩子们自发提议用纸和笔来记录自己的问题和解决的办法，现在我们一起来看看四个组的孩子的不同探究过程和记录方式吧！
美食组
美食组在第一次探究中，把三个纸箱拼接起来做出了一个冰淇淋饮料的机器，以及一些蛋糕等，做起来的机器有模有样的。但是孩子们在交流讨论的时候说：“老师我发现它立不稳经常倒。”“那你觉得是什么原因呢？”孩子们听了老师的问题后盯着自己做的饮料机思考着。“我知道了，老师是因为我们最下面的盒子太软了，上面的盒子太硬了，所以会到。”讨论开始活跃起来了。“老师我觉得我们的装饰也不好看，这样以后客人就不会来了。”“老师我们的蛋糕还不够多。”……孩子们在讨论中，发现的问题越来越多了，现在我们一起看看经过讨论后孩子们是怎么记录和搭建的。
服装组
服装组的第一次探究是利用卡纸、彩纸以及纸板制作服装的，孩子们做的服装很漂亮也很丰富，讨论的时候孩子们发现了一个问题：衣服很漂亮但是穿不起来。在老师的引导下，孩子们想到了用布来制作服装，孩子们自己带了很多种类的布，开始了第二次探究，我们一起来看看孩子们的精彩瞬间吧！
木马王国组
城西银泰里的木马王国一直吸引着我们班的男孩子们，对蹦蹦床和海洋球充满着兴趣，这不孩子们就制作出了蹦蹦床和海洋球以及滑滑梯，我们一起来看看孩子们用了哪些材料，是怎么把这些玩的组合起来的。
城西银泰组
城西银泰外观组在上个学期房子的项目活动中积累了很多搭建的经验，在房子的制作上很得心应手，装饰的也很漂亮，而且还制作了可以上升下降的电梯，是可以动起来的，说明孩子们的搭建水平越来越高了。在第一次探究后，孩子们讨论出了要做城西银泰边上的建筑：马路、树、小猪佩奇的大玩偶……
项目活动还在持续中，孩子们的动手能力和交往能力有了明显的提高，在不断地交流中孩子们的思维能力也得到了提升，我们期待孩子们的不断成长的惊喜。
