幼儿园小班教案《花儿与蝴蝶》含反思

小班《花儿与蝴蝶》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿能根据教师出示标记的颜色进行结伴，初步学习用花开和蝴蝶飞舞的动作表现，体验与同伴合作表演带来的快乐，快来看看幼儿园小班《花儿与蝴蝶》含反思吧。

　　活动目标
　　1. 初步学习用花开和蝴蝶飞舞的动作表现。
　　2. 能根据教师出示标记的颜色进行结伴。
　　3. 体验与同伴合作表演带来的快乐。
　　4.培养幼儿的节奏感，发展幼儿的表现力。
　　5. 认真倾听并积极参与歌唱活动。

　　活动准备
　　1、人手2条纱巾。
　　2、红色、黄色标记牌各两个。

　　活动过程
　　1、复习歌曲《苹果》
　　能用好听的声音，边唱边做动作。
　　2、探索花开的动作。
　　提问：你们看过花吗？花是什么样子的？花一开始就是开的吗？
　　3、教师将纱巾成团用两手握住，然后慢慢打开，引导幼儿观看“花”的开放。
　　提问：花是怎么开的？花儿什么时候全部打开？
　　4、幼儿随做“花”开放动作。
　　（1）幼儿用手模仿做花儿慢慢打开动作。
　　（2）幼儿与老师一起做花开动作。
　　5、探索小蝴蝶飞舞动作。
　　（1）听做蝴蝶飞舞。
　　（2）蝴蝶结伴飞舞。
　　6、完整听表演。
　　7、 师生共同收纱巾结束活动。

　　活动反思
　　在优美乐曲的熏陶下，孩子们大胆用自己想象的动作表现蝴蝶飞、蝴蝶闻花香等不同情景下的动态，孩子们将两种角色表现的非常准确，两两合作比较融洽，也很开心。但对节奏的把握上，不够准确。

小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。

【幼儿园小班教案《花儿与蝴蝶》含反思】