育蕾在等你 | 用专业保驾护航——以“热”启动 追回时间

育蕾为全方位给家长提供幼小衔接专业知识，经园长、教研室、大班组老师反复商榷，共同讨论，形成了以“理念引领、实际对比、具体措施”三方面为主的家长会内容。其中“实际对比”将家长一直关心的幼儿园与小学教育的不同点与家长一对一认真分析，通过寻找幼儿园教育与小学教育的紧密联系，缓解了家长对孩子即将入学的各种焦虑。我们还通过制定周密详细的线上活动计划，以开展丰富的线上活动为依托，鼓励家长带领幼儿积极参与，以“老师指导家长，家长指导孩子，孩子学习孩子，家长学习家长”的模式，开展家园共育，做好幼小衔接。

关于幼小衔接，家长听到的更多是幼儿园老师在发声，那么，小学老师怎么看待幼小衔接？是家长们更加关心的话题。受疫情影响，我们将原计划的“与小学老师面对面”沙龙访谈，调整为了线上采访小学名师，邀请新建路小学三位优秀教师:董兰香、张慧、程爱通分别从习惯、交往、认知等必备能力，通过幼儿园公众号给予家长专业解惑。2020年3月14日——2020年4月25日，每周六通过公众号推送“科学做好幼小衔接，传递专业引领力量”系列：

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科学做好幼小衔接 传递专业引领力量|家长篇（一）小学名师解惑必备能力；

科学做好幼小衔接 传递专业引领力量|家长篇（二）；

科学做好幼小衔接 传递专业引领力量|幼儿篇（一）；

科学做好幼小衔接 传递专业引领力量|幼儿篇（二）；

科学做好幼小衔接 传递专业引领力量|幼儿篇（三）。

这些内容的推出为家长关注的热点——“幼小衔接”提供了更强大的理论支撑和更现实的操作指导。

根据大班下学期幼小衔接主题，老师们会在每周一上午9:00统一在班级群推送“习惯培养小任务”和“学习能力提升小建议”，通过给予家长详细指导建议和互动小妙招等实操性方案，来帮助家长与幼儿就活动更好互动；大班组各班还根据班级情况提出了班级个性化活动计划，定期活动方案一推出，各班班级钉钉群就热闹起来了，孩子们通过日历式打卡、班级圈晒图片等方式展示自己的学习成果，家长们也互相学习，优化着自己的教育方式，老师们也能及时了解孩子们的学习动态，提出鼓励和改进建议，班级形成了良好的学习氛围。

疫情期间，各大教育平台推出了幼小衔接话题讲座，我们将这些资源进行筛选，向家长推荐。其中山西教育平台推出的“共话幼小衔接系列讲座”和德耕教育云平台每月品格双师课堂中的“幼小衔接专题”家长们关注度和参与度都很。多途径了解幼小衔接，使得家长更加了解了幼小衔接重点，越来越多的家长参与到了科学幼小衔接中来。