“不忘初心 牢记使命” ▏践行篇
新生家访，港湾起航!
家，一个人生于斯、长于斯的地方。每个人的生命中，或多或少会有原生家庭的痕迹。陶行知说过，“教人要从小做起”。追本溯源的思维告诉我们，冶金看成色，育人看底色。家庭是幼儿最初的底色，底色各异，会对幼儿的未来发展留下不一样的痕迹。
我们常说，3-6岁的幼儿教育是基础教育的重要组成部分，但0-3岁幼儿的家庭教育对幼儿的后续教育和发展亦不可忽视。
我们的教育以幼儿为本，关乎幼儿成长发展的事情，一定是身为人师必然要了解和确知的。唯有如此，方能进行积极有效的引导。
家访，是家长、教师、幼儿三方的共同成长。
对家长而言：
参与家访前的第一会，可了解本班教师的配置情况，交流家庭基本情况，走好家园联系的第一步。
对教师而言：
了解幼儿的家庭环境和教育背景、将更好地调动专业教育能力，有效促进家园共育。
对幼儿而言：
在家长、教师、幼儿的多向互动中，建立对教师的初步信任感。
在这秋日胜春朝的9月，我园小班教师开展了卓有成效的家访活动。满怀着对孩子们的期待，教师们尝试与孩子说说话、做做游戏等，减轻幼儿对陌生人的戒备感;仔细聆听家长们分享孩子的日常表现、兴趣爱好、生活习惯和性格特征等;耐心解答家长心中存在的疑惑……
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“家是最小国，国是千万家”。新生家访，是家园联系的起点，但并非终点。家庭，作为社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，家园联系这条纽带将一直连续下去，为着幼有所育的理想，坚定信念，勇敢前行!
文案 ▏张乔丽 王燕魁
摄影 ▏小三班
编辑 ▏王燕魁
责编 ▏赵 薇
监制 ▏张晓红
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