刘老师：在我们小6班，有一位博学的小朋友，我们都叫他爻爻，他最喜欢做的事情就是看书、讲故事，他是全班小朋友的偶像，连我也成了他的粉丝哦。瞧！他来了~~
爻爻吃过点心，又拿起那本《动物百科全书》，檬檬走过来：“爻爻，你再给我讲讲小白兔吧，我最喜欢小白兔了。”
“小兔子是哺乳动物，刚一生下来就由兔妈妈的乳汁喂养长大，哺乳动物大部分身体表面都有毛皮或者毛发，你知道小兔子身上的毛有什么作用吗？”爻爻一副小老师的样子。
爱美的檬檬想了想：“为了漂亮呗。”
“不对，小兔子有了雪白的毛，到了冬天，就像穿了一件毛皮大衣，就不怕冷了。”
“可是，小兔子夏天热了怎么办呢？”
“不用担心，这时候小兔子的长耳朵就要发挥它散热的威力了。”
“哦，原来是这样啊！”
正说着，几个孩子都吃完了点心，把爻爻围了起来，
“爻爻，我最喜欢恐龙，你还没有告诉我恐龙是怎么保护自己的？”辰辰好奇地等着。
“爻爻，你再给我讲讲《小猫钓鱼》的故事吧，我还想听。”
一时间，爻爻的身边围了一圈小伙伴，都是他的粉丝。嘘，其实我也是他的粉丝，哈哈！
“你们别着急嘛，我来一个一个告诉你们。”爻爻小老师不紧不慢地说，开始指着书上的图片一个个回答小伙伴的问题……
“爻爻，你怎么什么都知道呀，我也想像你一样。”小杨羡慕地说，
“我妈妈喜欢看书，经常陪我一起看，现在我也喜欢看书了，书上有很多很多有趣的故事，有关于动物的，还有关于植物的，还有关于很多星空的奥妙呢！”爻爻自豪地跟小伙伴们说。
原来，爻爻小朋友很爱看书，小小年纪已经看过好多书了，什么《动物百科全书》《十万个为什么》《成语故事》，都是他喜欢看的书。小伙伴们用崇拜的目光看着爻爻，恨不得爻爻能把小脑袋所有知道的东西都告诉他们。
看到孩子们这么喜欢听爻爻讲，我就把晨间谈话时间留给爻爻，让他坐在老师的座位上给小伙伴来讲故事。虽然经常被小伙伴围着讲述他知道的新鲜事儿，但是，这么一本正经在全班小朋友面前来讲故事还是第一次，一开始爻爻有点害羞，当他看到大家听得认真的样子，他也放松了下来，精彩地讲述了故事《小猫钓鱼》。从此，饭后休息、快乐一刻、晨间谈话等时间，爻爻都很愿意站在前面来给小伙伴们讲故事，他越来越自信，其他孩子对故事的兴趣也一天比一天浓。
“老师，我也想到前面来讲故事。”
终于有一天，习惯于听故事的孩子也发出了这样的声音。这是一件好事啊，何乐而不为呢？就这样，我们小6班的“我也想当故事大王”活动从这学期一开始就如火如荼地开展起来了。
有一天，小孟站在小伙伴面前说：“我也想给大家讲《小猫钓鱼》的故事。”我说：“原来你也会讲这个故事呀。”“是我妈妈给我讲的。”这时小章和小程也说爸爸在家讲过这个故事。于是，三位小朋友轮流站在大家面前分享，虽然这个故事听过很多遍，但是孩子们依然听得很认真。
刚开始，孩子们讲述的声音不怎么大，有时还紧张得说不出话来，有时还会不停地扯着衣角，可是从他们站在小伙伴面前的那一刻开始就已经很棒了！一时间《小猫钓鱼》的故事像有魔力一样，很多孩子都希望来讲一遍。这就是爻爻的榜样的力量。孩子们也在不断地成为故事讲述者的过程中获取自信，提升表达和表现的能力。
一年一度的“小善秀”评选活动从开学初就启动了，丰富又有趣的评选项目都来自孩子们的意愿，当然不会少了“表演小善秀”的评选，其中就包括了讲故事，我们班的孩子对讲故事的兴趣可以有一方舞台来展示了。在最初填报申报意向时，几个自信满满的孩子选择了“讲故事小善秀”。
在备战“小善秀”的那段时间里，孩子们已经不再讲《小猫钓鱼》，他们带来了更多新的故事：《狐狸和笨狼》《猪八戒吃西瓜》《孔融让梨》《小熊请客》等等，孩子们也一天比一天老练，一天比一天精彩。
比赛当天，小孟和妈妈一起走上舞台，妈妈用制作的木偶为的故事做辅助表演，小孟在一旁绘声绘色地讲述故事《小兔子等等》，精彩的讲述赢得了评委老师的赞赏，最后拿下了“蓓蕾奖”，这可是小班小朋友讲故事中的最高奖项哦。
小编说：“故事大王”背后一定有人
“故事大王”就是这样慢慢炼成的，当然，背后一定是有人的哦。有谁呢？
爸爸妈妈的支持
当讲故事的孩子从只有爻爻一个人，到后来越来越的孩子加入，刘老师在QQ群里把讲故事的视频发给家长看，家长们惊讶于自己孩子的表现，从语言到行动，每天都能认真抽出一定的时间和孩子一起阅读、讲述，浓浓的书香气息从小6班教室一直蔓延到了每一个孩子的家庭。家长们看了视频后纷纷留言：
辰辰妈妈说：“难怪，孩子最近经常缠着我要讲故事，看到孩子们分享的这么好，我们也要多陪伴孩子，坚持和孩子一起看书。”
小米妈妈看到小米讲故事的视频激动地说：“小米终于敢站在前面讲故事了，小米最棒！”
小水爸爸说：“小水，我们也要加油了，回家爸爸要好好陪你看书！”
爻爻妈妈也分享了自己的感受是：“通过读书，孩子在不知不觉间认识了很多汉字，从最开始单纯地读书给他听，到现在我们互相给对方读书，孩子的语言能力加强了，说话变得更有逻辑性，还会正确地运用一些成语。教育孩子的时候，可以用一些书里看到的故事人物，让他更能理解父母要对他说的话，潜移默化地影响他。”
很多家长竖起了大拇指。是的，孩子们太棒了，在看到大家进步的同时，也可以看到爸爸妈妈背后的付出，对孩子最好的爱无疑是陪伴，而书是成长路上最好的陪伴媒介。
伙伴的榜样作用
从讲故事到爱上阅读，伙伴榜样起到很大的作用。一个影响两个，两个影响三个，三个影响更多……就这样，孩子们一个个走上舞台，用自己的能量完成一场“故事大王”的蜕变。
老师的及时推动
从生活的点滴中发现了孩子的兴趣，老师及时地进行了有效的推动，从班级一日生活的每一个环节进行渗透，为孩子提供一方舞台，让孩子在追逐梦想的路上充满能量与动力，在不同的平台炼成了“故事大王”。
其实，在这个过程中，小编觉得，炼成“故事大王”并不是最重要的，让人感到欣喜的是通过追逐“故事大王”的梦想成就了“书香班级”“书香家庭”，让孩子和家长都有了阅读的兴趣，并乐此不疲。
文字：刘新玲
小编：若水
照片、视频提供：刘新玲
