考点专项︱学校、家庭、社会三结合教育

社会教育主要是指学校、家庭环境以外的社区、文化团体和组织等给予儿童和青少年的影响。

教育合力是指学校、家庭、社会三种教育力量相互联系、相互协调、相互沟通，统一教育方向，形成以学校教育为主体，以家庭教育为基础，以社会教育为依托的共同育人的力量，使学校、家庭、社会教育一体化，以提高教育活动实效。

这三种教育力量之间的关系具体表现在：（1）学校教育占主导地位。（2）家庭、社会和学校三者协调一致，互相配合。（3）加强学校与家庭之间的相互联系。学校可以通过与家庭相互访问、建立通讯联系、定时举行家长会、组织家长委员会、举办家长学校等途径加强与家庭之间的联系。（4）加强学校与社会教育机构之间的相互联系。

典例1：（单选）从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是（）

A. 开始最早，持续时间最短

B. 开始最早，持续时间最长

C. 开始较晚，持续时间最长

D. 开始较晚，持续时间较短

典例2：（多选）学校与家庭联系的形式包括（  ）

A. 相互访问

B. 通讯联系

C. 召开家长会

D. 举办家长学校