【面试提分】招教面试80题—Day21

首先，这件事情有其好的一面。

对于学生的教育，并不是学校单方面的责任，而是家庭、学校、社会的共同责任。通过要求家长对学生作业监督并签字，可以充分发挥家长的教育作用，形成家校合力。同时，通过检查学生作业，家长也能够更清楚地了解孩子的学习状况，知道孩子哪些方面存在不足，从而有针对性进行弥补。

其次，这样做也有其不足之处。

家长监督和检查学生作业，固然可以帮助学生更好地完成作业，但是，家长的文化水平参差不齐，有的孩子跟爷爷奶奶住在一起，很多家长，特别是高年级学生的家长根本没有检查学生作业的能力。这样家长签字仅仅流于一种形式，无法起到其真正的作用。另外，学生每次做作业都要靠家长的监督和检查，会造成他们对别人的依赖，不利于其独立性的发展。

因此我认为，应该采取一定措施进行改变。对于低年级的学生，家长可以对其作业进行监督和签字，随着学生逐渐成长，家长的监督应该逐渐过渡到自己检查自己的作业上，这样才能够形成学生的独立品质。

总之，家长的监督和签字并不能伴随学生一生，应该重点培养学生的独立品质。

教师首先要仔细观察，全面了解学生是否真正早恋，不能轻易地给学生定性。如果确实是早恋，影响了正常的学习生活，成绩下降，甚至精神有些萎靡不振，一定要及时想办法解决。

不要大惊小怪，应该根据学生的不同性格特点与学生谈话，交流时教师一要态度亲切、和蔼，二要语气语调平缓、自如，三要用语喜悦、婉转，讲清现存的学生在思想、身体、道德、人生观等方面都还不成熟，过早堕入“情网”，已经影响了学习，不仅荒废了学业，还会造成严重后果。让学生把这美好的感受、美好的向往埋在心底，变成学习的动力，为追求更美好的未来创造更丰厚的条件。

家长之间争吵势必会影响正常沟通和交流，不利于事情的解决。因此作为班主任，我应该保持镇静，积极解决家长之间的矛盾。

首先，见到两个家长争吵，我应该立马将两位家长分开，制止其争吵。并告诉家长争吵不仅不能解决任何问题，反而带着情绪争论会使事件朝着更不利的方向发展。应该先将情绪稳定下来，再展开有效地沟通。

其次，我会分别与两位家长沟通，了解争吵的原因。家长之间发生摩擦，大多数情况下是因为孩子之间发生的矛盾引起的。我会与两位家长进行交谈。告诉家长，每个孩子都是父母的心头肉，我们在关心爱护自己孩子的同时，也应该理解和包容其他孩子的错误。作为家长我们应该给孩子树立良好的榜样。

再次，我会找到两位学生，让他们明白同学之间应当互相帮助、互相理解，帮助学生解决出现的矛盾和摩擦，让他们握手言和。

最后，我会在班级内召开班会。帮助同学们树立正确的人际关系，明白如何与朋友相处。相信通过以上的措施，能够顺利解决问题。