【面试提分】招教面试80题—Day16

当遇到学生不做作业时，我应冷静地处理这个问题，不能一味地批评和处罚。

首先，应该了解学生不做作业的原因，是因为作业太多、太难，家里有事，还是由于自控能力差、贪玩等没有完成作业。

其次，针对不同的原因采取相应的措施：

①合理布置作业，控制作业量和难度。应根据学生的接受度，适度适量布置作业；

②了解学生不做作业的客观原因，与其家长做好沟通，排除这些客观干扰因素，争取为学生的学习创造一个好的外部环境；

③增强自控能力，让其意识到学习的重要性；

④构建家校联络网，与父母形成合力，对学生的学习进行适当的监督和督促 ；

⑤此外也可用一些行为技术，如强化法、代币奖励法、惩罚法等。

（1）老师按成绩的好坏安排学生座位的做法是非常不妥当的，这是一种不公平对待学生的表现。老师的这种行为容易在班级当中形成“成绩至上”的思想，这种做法是与素质教育理念相违背的。

（2）学习成绩好的同学先挑座位，容易使其产生优越感；学习成绩不好的同学后挑座位，容易使其产生自卑感；座位的调整会影响整个班级的氛围，是不利于学生身心健康发展的。

（3）教师要转变教育理念，不以成绩论英雄，要根据学生的身高等情况合理安排座位；学校要对教师进行多样化考核，积极贯彻落实素质教育。

（1）老师批评犯错误的学生，虽然其本意是好的，但家长未必了解全部的情况，难免会误会老师。因此，面对家长的投诉，我会理性对待。

（2）向校长客观说明，保证解决好此事。我会先向校长道歉，自己没有处理好与学生家长之间的关系，将批评学生的原因和批评的过程向校长进行客观阐述，并向校长保证自己会尽快解决此事。

（3）主动与家长沟通，努力协调好此事。我会主动找到这位学生的家长，不论家长因为什么原因投诉我，我都会先向家长道歉，请其谅解。之后，倾听家长的意见，再向家长详细说明批评学生的情况，如果家长有任何疑问，我都会认真地给予解答，并与家长共同探讨出更适合孩子的教育方式。此外，我也会积极向家长征求改进教育教学管理工作的意见和建议，感谢并请其继续监督我的工作。

（4）再次向校长汇报，认真汲取经验教训。我会将此事的处理过程向校长进行汇报，并听取校长的批评指导。我也会认真总结反思，努力从这件事情当中汲取经验教训，并保证在日后的教学过程中不会再出现类似的事情。