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第1 题：
【多选题】人们对时间知觉的形式主要表现为( )
A、对时间的分辨
B、对时间的确认
C、对持续时间的估量
D、对时间的预测
第2 题：
【单选题】要求把人的心理看作是与人的社会实践活动密切相连的过程来考察何研究的原则是_______
A、客观性原则
B、教育学原则
C、实践性原则
D、知识性原则
第3 题：
【填空题】教育对政治经济制度的影响表现在：教育为政治经济的发展培养所需要的人才，教育是一种影响政治经济的（ ），教育可以促进（）。
第4 题：
【名词解释】教育方针
第5 题：
【填空题】布卢姆认为，完整的教育目标分类包括三个主要领域：一是_______的；二是_______的；三是动作技能的。
第6 题：
【简答题】学生中心课程理论又分为三个流派是什么
第7 题：
【填空题】_______是以班级为单位，在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动
第8 题：
【案例分析】教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快记住了这两个字；还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。这位教师的这些教法有何心理学依据？
第9 题：
【名词解释】课堂结构
第10 题：
【多选题】集体通过有机的组织对其成员施加教育影响，可以起到教师个人起不到的作用，这说明( )。
A、 集体组织活动比教师个人对学生教育的范围大，内容丰富，方法多样灵活，学生易接受
B、 集体的教育影响是通过舆论实现的
C、 集体舆论起着潜移默化的作用
D、 在集体中，个体之间的相互影响使得人人都成为教育者
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