幼儿园中班数学优秀教案《排序》含反思

中班数学优秀《排序》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿在情境中感知数学的规律美，增强观察、分析、比较能力，能发现物体简单的排序规律，学习不同的排序方法，发展幼儿逻辑思维能力，快来看看幼儿园中班数学优秀《排序》含反思吧。

　　活动目标：
　　1、能发现物体简单的排序规律，学习不同的排序方法。
　　2、在情境中感知数学的规律美，增强观察、分析、比较能力。
　　3、发展幼儿逻辑思维能力。
　　4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。

　　活动准备：
　　;几何积木、吸管等操作材料;展示版块

　　活动过程：
　　(一)观看PPT1，寻找“ABAB”的规律。
　　1.进入活动室
　　“今天森林体育馆里要举行动物运动会，邀请小朋友们去当小观众，你们愿意吗?那我们出发了。”
　　2.幼儿入坐
　　“小朋友们，体育馆到了，请找一个座位坐下来吧!”
　　“运动场布置的真热闹，你都看到了什么?这些东西是怎么排队的?”
　　3、幼儿观察并进行表述，如运动器械皮球(同色)是按照“大的、小的、大的、小的……”规律排列的;气球是按照“红的、紫的、红的、紫的……”彩旗是按照“三角形、长方形、三角形、长方形……”的规律排队的等。
　　小结：
　　运动会场地布置的可真漂亮，所有材料都是有规律的排列的，有按照长短排列的、有按照大小排列的、还有的按照颜色进行排列，这种按照一定规律排列的方法我们称为排序。

　　(二)观看PPT2，探索运动员进场的各种排队规律。
　　1、运动会要开始了，小动物们个个精神抖擞地进入场地了，瞧，首先进场的是跑步运动员，它们排着整齐的队伍有精神地向我们走来。都是什么小动物?(兔 羊 羊

【幼儿园中班数学优秀教案《排序》含反思】