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班级特色课程掠影丨大二班:《小小建筑师》——华夏未来·花园幼儿园

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特色课程

Class Characteristic Courses








     

游戏是幼儿的天性,是促进其学习与发展的重要途径。建构游戏作为游戏活动的重要组成部分,可以促进幼儿的的探究能力、在游戏过程中还可以培养幼儿的良好习惯,在整个游戏活动中可以使各方面综合能力得到提升。
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班级特色课程掠影丨大二班

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     本次的班级特色课程,大二班利用孩子们自制的装饰材料、建构游戏材料和环境等,开展了一场别开生面的建构游戏课程。在游戏过程中,幼儿充分体验游戏乐趣,与同伴相互交流、互动、合作,真正让“合作游戏”融入到孩子们的生活中。

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在活动开始前,孩子们在老师的带领下选好了自己想要的搭建主题“我的幼儿园”,孩子们认真观察,仔细的在搭建开始前绘画“设计图”。正式搭建即将开始,孩子们根据已有经验,率先进行了搭建分工,大家讨论的热火朝天,每个人都积极的承担不同的搭建任务,在这个过程中,孩子们学会分工、了解什么叫“职责”,使自己的社交能力得到了一定程度提升。

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“这个屋顶怎么总是有一条缝隙?”“这里不太对,这面墙后面应该是楼梯!”“这个怎么总是立不稳”,在整个搭建过程中,孩子们总是在不停地提出问题,热烈的讨论着、积极地尝试着,当他们解决了一个小问题,就能更加积极自信的开展接下来的游戏,当遇到不能解决的问题,更能主动寻求帮助,来完善自己小组的建构作品,这使孩子们的探究能力、发现问题和解决问题的能力也得到了锻炼。

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本次的特色游戏课程成,让我们看到了孩子们的观察力、想象力还有合作能力的发展,用这种游戏的方式开展特色活动,满足幼儿的兴趣发展需要,让孩子们在活动中体验成功、树立自信。

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文章转载自微信公众号:华夏未来花园幼儿园

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