中班《快乐的小丑》适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿能用数字表示分类结果,能按照物体的不同特征进行多次分类,积极参加操作活动,能按要求整理操作材料,快来看看幼儿园中班《快乐的小丑》吧。
活动目标:
1、能按照物体的不同特征进行多次分类。
2、能用数字表示分类结果。
3、积极参加操作活动,能按要求整理操作材料。
4、让幼儿学习简单的数学题目。
5、发展目测力、判断力。
活动准备:
1、教具:小丑图,标记、数字卡片。
2、学具:看图按标记计数——–操作单、数字印章、印泥;
3、分片片———分类盒、装有不同插花片的小盘子、空白卡片及笔;
4、做纸牌——-空白纸牌、印章。
活动过程:
1、观察小丑图,说说小丑的不同特征。“黑板上有什么?它们一样吗?哪里不一样?”
2、用简单的标记记录小丑的特征。“我们可以用什么标记来表示小丑的大小呢?”→认识大小标记。 “我们还可以用什么标记来表示小丑的头发呢?”(依次认识颜色标记及眉毛标记)
3、用数字记录不同特征小丑的数量。“黑板上有这么多标记,说的是谁的事?几个小丑的事?”请个别幼儿填数字,完成后集体说一说。
4、小结。“今天我们学了个新本领,就是用数字和标记来记录图上小丑的事情,你们能从图中发现小丑有几种不同的地方吗?”
5、小组操作活动。
① 看图按标记计数——–先看一看操作单上有什么,它们哪里不一样,然后用数字印章记录出各标记的数量,完成后说一说。
② 分片片————-看看盘子里的插花片有什么不同,把一样的片片放在一个格子里,数一数每样有几个,在空白卡片上用你喜欢的方法记录下来,插在分类盒上,说一说什么样的片片有几个。
③ 做纸牌———观察纸牌上写着数字几,然后用图案印章印相应数量的图案。
6、活动评价。
小百科:分类,是指按照种类、等级或性质分别归类。
【幼儿园中班教案《快乐的小丑》】