【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性发展方面，起到了重要的作用。《纲要》也明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”因此，幼儿园环境对于幼儿园日常教育和幼儿的发展有着重要的作用。 今日，华夏未来儿童花园幼稚园园所领导组织全体主班老师，进行了环境创设展示，展示过程以德标为标准，结合福禄贝尔的教育理论，形成四大评价标准，从整体空间布置、工作计划（基础导向，内容过程）、个性化创设（幼儿需求与兴趣）、师幼互动幼儿参与等几部分进行展示。 在本学期初，园所的教学管理对每一个班的环创计划都进行了审阅与调整，丰富了老师们的思维，也激发了老师们的创造创新能力。 年龄最小的宝宝班以熊猫为主题，生动活泼，十分可爱。主题墙饰及栏目顺应幼儿探究和兴趣。为幼儿提供想象力和游戏材料，确保幼儿可以自由自主选择游戏。 小班组以乐器、向日葵、小汽车为主题，班级空间布局合理，环境有利于关注发展幼儿游戏想象力和游戏过程。区域设置合理，动静区分有效，符合幼儿自主游戏的需求。 中班组以海洋风、小齿轮、森林风、部落风、绿野仙踪等为主题，环境创设充分考虑幼儿的意见，选材内容物化教育目标，环境形势统一，具有美感。 大班组作为幼儿园里年龄最大的班级。以扑克牌、世界地图、汽车世界、环保低碳等元素为主题，同时体现废旧材料的再利用，环境开放有教育意义，班级空间布局合理，提供不受干扰的游戏区域与独立空间。 老师们相互学习各班环境创设的“亮点”。在观摩后，以多种形式交流了自己的学习收获，对今后班级的环境创设调整有了进一步的思考。 本次交流不仅展示了教师的巧手和智慧，提供了相互借鉴、相互学习的机会，进一步丰富了各个班级的环境创设内容，真正地让孩子们在儿童花园的环境里如花草般自由的生长！ 文章转载自微信公众号：华夏未来花园幼儿园 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
