“发现儿童：旨在儿童观重塑的幼儿园教师区域研修新探索”是2016年浙江省教育规划课题，作为课题成果之一的《发现儿童:旨在儿童观重塑的区域研修新样态》一书，集结了西湖区各幼儿园的实践智慧和行动历程，倾注了西湖幼教人的智慧和精力。阅读与学习此书后，我园教师产生了不少感悟与思考，在任亚云老师的组织下，今天的老师开展了一场关于”发现儿童”的线上分享会。
在21天的阅读打卡中，不少教师选择《发现儿童》这本读物，并利用业余时间，反复翻看，静心思考。
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通过本次线上研修，我们明确了儿童观重塑是一场发现之旅，当教师与儿童的发展相得益彰时，我们会有更多的儿童视角被珍视，儿童话题被呵护，儿童行动被支持，发现儿童需要我们继续去探索。
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编辑 | 夏文璐
审核 | 杨恩琴
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