幼儿园大班教案《依样接画》

大班《依样接画》适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展观察、比较和初步的推理能力，通过操作比较，发现物体的排列规律，并进行排序，让幼儿学习简单的数学题目，快来看看幼儿园大班《依样接画》吧。

活动目标：
1.通过操作比较，发现物体的排列规律，并进行排序。
2.发展观察、比较和初步的推理能力。
3.让幼儿学习简单的数学题目。
4.发展观察、辨别、归案的能力。

活动准备：
1.幼儿操作材料每人一份。
2.小朋友用书每人一份。

活动过程：
一、幼儿自主探索物体的排列规律，并进行排序。
二、幼儿分组操作。
1.玩雪花片：提供红、黄两色或其它的两种颜色的“雪花片”，引导幼儿按规律排序。
2.围围墙：提供三种颜色拼搭玩具，让幼儿按玩具的颜色及节数等规律排序。
3.串彩珠：提供不同长短颜色的长条手工纸，让幼儿根据纸条各种特征串成彩链条。
三、交流和展示自己的作品，并说出是按怎么规律排序的。
四、引导其他组的幼儿想出不同的排列方法，并请他们试一试。
五、教师强调排序的规律性，排序的方法有多种，可按形状颜色、数量多种特征排序。
六、幼儿操作，教师指导，帮助有困难的幼儿。

小百科：按规律排序，指按照一种方法，重复出现在一个排列当中的方法叫做按规律排序。

【幼儿园大班教案《依样接画》】