拍摄，一直都是幼儿园老师们生活中、教学中常用的记录方式，但或许大家都有过这样的难题：活动中总拍不到精彩的“哇时刻”、照片用时方恨少、觉得自己做好教学教研就够了拍摄完全就是多余的负担。
01/ 农作
能和土地一起工作的孩子多么幸福，
种子和希望都在手里的铲子下生根发芽。
待到果实成熟时，一颗一颗摘到篮子里。
不只是果实，更是大自然的赠礼。
02/ 跃动
一棵树上总是能“结满”许多好动的孩子。
他们在阳光下充满着用不完的活力。
泡泡反射的不止太阳，还有笑脸，
此时此刻他们变成了春天自得其乐的果实。
03/ “踏青”
在树林里和春风捉个迷藏，四处“拾荒”，
和小伙伴一起找一找春日遗留的宝藏。
春风十里，不如“踏青”去，
在草地上跑一跑，也算是“踏青”了吧。
04/ 眺望
脚踩泥土又眺望远方，
有麦穗，有旭日，有春光。
风也迫不及待挑逗孩子头上的草帽，
想和她在麦田里追逐嬉戏。
05/ 专注
对于这个世界和自然，孩子有着自己的探索。
小草下的天地，路边的蚂蚁，树上的果实，
对于他们来说都是打开大自然宝库的钥匙。
他们专注的时候，有着窥探万物无穷尽的能量。
06/ 写生
不会写字又怎样？
孩子们会用稚嫩的笔迹和自创的符号临摹春天，
殊不知春天早已留在孩子们的眼睛里，
等待相机快门声响起。
为什么说摄影是一门再简单不过的必修课？
跟着笑寒叔叔六步入门
趁着春光正好，这一次不要再错过
抓拍孩子们与自然和谐相处的机会了
精彩回顾
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