隔离不隔爱 云上互动·案例记录
——记金海幼儿园生活老师与幼儿的线上互动
2022. SPECIAL SPRING
陶行知先生曾说过“生活教育是以生活为中心之教育，是生活便是教育；不是生活便不是教育”。生活，是宝贵的教育资源，更是幼儿学习与发展的重要途径。
在这段抗疫情居家的日子里，孩子们的饮食习惯怎么样？体弱儿的饮食运动是否跟幼儿园同步？孩子们居家作息时间是否有规律？带着对孩子们的想念与关爱，金海幼儿园的生活老师们通过晓黑板、腾讯视频等多种渠道，也和孩子、家长们相约在线上，家园合作共同关注幼儿成长。
隔离不隔爱
保持联系
隔离不隔爱
云上互动
2022 · SPECIAL SPRING
隔离不隔爱——云上互动
来听听孩子和生活老师的对话吧：
沈老师：孩子们，有没有想念幼儿园的生活呀！老师非常想念你们！
孩子们：想的想的，老师我也很想你；我还想玩幼儿园的滑滑梯。
然然：沈老师，我帮妈妈扫地了。
泽泽：老师我在家擦桌子了。……
沈老师：嗯嗯都是老师的好孩子。大家在家也要多做运动，多多锻炼身体好哦！
跳跳：我都学会跳绳了，妈妈说了跳绳能长高。
菁宜：我也在学了，妈妈说了大班肯定要会的。
沈老师：我的宝贝们，你们真了不起，沈老师相信，经过这段时间的锻炼和学习，大家一定会变得更棒！老师期待早日和你们在幼儿园团聚哦，到时候你们的本领一定更大了。
哲哲：我喜欢吃菜菜，把菜菜吃的光光的。
倪好：我不仅喜欢吃菜，饭饭也吃完的。
徐老师：宝贝在家吃饭不挑食，要和幼儿园一样，做到光盘！
安安：我帮妈妈擦桌子，把桌子上的骨头擦到垃圾桶里。
亦儒：我能把自己的玩具桌子整理好。
徐老师：宝贝们，你们真厉害，在家也能做到小鬼当家，等疫情过后来上幼儿园了，宝贝们的表现一定会更棒，老师期待着那一天。
来听听家长和生活老师的对话吧：
橘子老师：源妈你好！源源这段时间在家的进餐情况如何？
源源妈妈：在家不好好吃饭，习惯外婆喂。
橘子老师：他是我们班的爱心宝宝，每次吃饭先吃，给他的时间稍微长一点，吃的虽然慢点但还是很认真的。针对宝宝的情况，我给予一些饮食指导小建议，请妈妈有空看看可以做一些调整哦！我们一起努力！
妈妈：感谢老师想的这么周到，对孩子细心！
隔离不隔爱
今天有好好吃饭吗？
何老师：念昔在家每天有运动吗？运动时要垫好吸汗巾。
念昔妈妈：宝贝在家每天有运动，打气球、玩推车等。
何老师：运动时要微汗才能达到运动量哦！我找了一些居家运动可以让宝贝练练，还可以拍些运动时的视频、照片看看哦。
念昔妈妈：谢谢老师，在家也会加强运动。
隔离不隔爱
每天都要运动哦！
2022 · SPECIAL SPRING
隔离不隔爱——案例记录
生活老师案例分享一贯是我们的每月常规工作，之后，大家围绕本次线上互动指导，又撰写了一篇篇案例，来看看生活老师们的反馈吧：
蒋老师——虽然疫情阻止我们和孩子们之间的相见，但阻止不了我们和孩子之间的沟通，培养他们良好的习惯，让他们在我们的陪伴下健康快乐的成长
陆老师——作为生活老师我们坚持和家长多沟通，以此来了解每个孩子居家期间的生活作息并做到家园共同保育，为孩子的身体健康打下结实良好的基础。
沈老师说——通过和孩子们的视频聊天，语言指导，家长沟通，多方面进行追踪了解孩子的现状，能够更好的给每一个孩子提供专业的帮助。只为待到山花烂漫时，我与孩子们重聚校园，你追我跑，只听桃花丛中我们的欢笑。
张老师——虽然每天封控着，但隔离不隔爱，不能因为疫情而影响作为一名保育员对孩子们的指导工作，坚持做到及时和家长沟通与互动，及时掌握孩子们的近况，做到家园一致，为了孩子的健康成长，我们一起努力，加油！
隔离不隔爱
爱在成长
隔离不隔爱
心系体弱儿
2022 · SPECIAL SPRING
满怀期待.静待花开
疫情，让我们宅家，但却“宅不住”我们抗“疫”的决心，“宅不住”孩子们的教育和成长。生活就是教育，我们相信，疫情即将过去，春天，即将到来！线上线下，携手并进，宝贝们会越来越精彩！
ENJOY THE SPRING
愿所有美好如期而至
供稿/夏丽平
审核/胡瑛
编辑/何纯洁
