幼儿园小班教案《小套娃》

小班《小套娃》适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿会用排序卡进行大小排序游戏，学会用比较的方法区别大小明显的三个物体，体验操作学具的快乐，快来看看幼儿园小班《小套娃》吧。

　　活动目标：
　　1、学会用比较的方法区别大小明显的三个物体。
　　2、会用排序卡进行大小排序游戏。
　　3、体验操作学具的快乐。
　　4、发展幼儿思维和口语表达能力。
　　5、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

　　活动准备：
　　1、套娃玩具。
　　2、幼儿操作学具：排序卡，大小不同的床、碗、杯子图片。
　　3、幼儿用书第2册第24—25页。

　　活动过程：
　　1、引导幼儿观察玩具套娃，学习比较大小。
　　(1)“变魔术”变出套娃，激发幼儿兴趣。
　　(2)观察玩具套娃，想一想，比一比三个娃娃的大小，找出最大的和最小的娃娃。
　　2、指导幼儿练习用排序卡进行排队游戏。
　　(1)认识排序卡，玩排序游戏。
　　这个带有小红旗和方向箭头的操作卡就是排序卡。
　　(2)请用排序卡给三个小娃娃排队。(从大到小，再从小到大)
　　3、请幼儿分组利用学具玩排序游戏，利用排序卡给娃娃的床(碗、杯子)排排队

小百科：俄罗斯套娃是俄罗斯特产的木制玩具，一般由多个一样图案的空心木娃娃一个套一个组成，最多可达十多个，通常为圆柱形，底部平坦可以直立。

【幼儿园小班教案《小套娃》】