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　　教育随笔：罚你别回家 　　王傲聪明好动、思维活跃，是个想象力特丰富的孩子。但是由于父母经常不在身边，王傲长期跟奶奶生活，孩子性格特任性。无论有什么不顺心，或是达不到自己预想的目标，他就会大哭，有时还会动手打身边的同伴，以此来发泄心中的不...

XX年上学期工作又结束了，本期我在《纲要》精神的指导下，认真实施了本班的数学实验方案。在实施过程中，我认真落实各项实验活动，较好的完成了本期实验任务，取得了一定的成效。现总结如下： 一、对幼儿进行了操作习惯的培养 1、教孩子认识数学书，掌握...

幼儿园教师大班教学工作总结 　　20xx年上学期工作又结束了,本期我在《纲要》精神的指导下，认真实施了本班的数学实验方案。在实施过程中，我认真落实各项实验活动,较好的完成了本期实验任务，取得了一定的成效。现总结如下： 　　一、对幼儿进行了操...

幼儿园大班的工作总结模板集合5篇 　　忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，制定一份工作总结吧。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班的工作总结5篇，供大家参考借鉴，...

幼儿园大班的工作总结模板集锦7篇 　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，为此要我们写一份总结。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班的工作总结...

【内容提要】 本篇是根据中央教科所课题之一——儿童智能学具的训练和探索结合本幼儿园的原本课程“诗画教学”而撰写的。是在认真实践的基础上 通过不断地总结,从三个不同的方面阐述了利用儿童智能学具培养幼儿创编能力的可能性与可行性。从而得出：利用儿...

　　导读：儿童是主动的学习者，只要成人视儿童为创造、发明和发现者，与他们共享探究过程与探究结果之乐趣，儿童的独特思维和独特认识就会显现出来。 　　新课改： 　　运用学具教学有效培养幼儿创造能力 　　如何在幼儿园开展学具教学，更有效地培养幼儿...

　　导读：排序是指根据一组物体的某种特性的差异或按某种规则，按序进行排列。排序活动是培养幼儿逻辑思维能力的有效途径，幼儿通过排序活动，可以获得按序排列物体的经验，在思维中逐渐建立起序列结构，帮助幼儿理解数的顺序，促进幼儿的可逆性、传递性、双...

　　这学期我们教研组开展了题目为《蒙台梭利数学教具的研发、玩具变教具》的专题研究活动，围绕着此项专题内容并结合本班幼儿年龄特点，本学期我设计制作了分类、排序及设计作业纸等内容的数学学具共5套，书写操作案例6篇，拍摄学具照数十张。下面在此谈一...

　　俗话说“没有规矩，难成方圆”，在幼儿园里的“规矩”、“方圆”就是指幼儿的良好行为习惯的培养。幼儿在家里他们是“小皇帝”、“小公主”，一家人围着他们转，你逗乐、我喂饭，可以喜欢做什么就做什么，凡事以迁就为主，家长样样事情都包办代替。而在幼...