蜂蜜柚子茶销售记 | 幼教笔记

在“柚子大讨论”中，孩子们发现柚子含有丰富的维生素C，除了直接食用，还可以做成各种美食。孩子们提名最多的就是“蜂蜜柚子茶”，于是，我们开展了制作蜂蜜柚子茶活动，让孩子们体验亲手制作的乐趣。

孩子们，制作蜂蜜柚子茶需要哪些工具材料呢？经过讨论，孩子们发现需要以下这些：

孩子们热火朝天地讨论起来，来为自己的蜂蜜柚子茶定价。

有的说要卖1元，有的说要卖5元，还有的说要卖100元……

孩子们都想把自己制作的蜂蜜柚子茶推销出去。

最后，孩子们通过投票决定蜂蜜柚子茶每瓶5元。

买蜂蜜柚子茶的人该用什么方式来付钱呢？孩子们七嘴八舌地讨论开来了，可以用硬币、纸币、手机支付宝、微信……原来付钱的方式有这么多啊。孩子们最后投票决定用支付宝和微信作为顾客的支付方式。

做好的蜂蜜柚子茶和剥好的柚子肉都被孩子们包装了起来，孩子们信心十足，期待着能够成功推销。

1.第一次推销

定好了价格，第一次销售就开始了。班级中的第一批金牌销售员，向园长老师推销蜂蜜柚子茶，表现棒棒的。在推销蜂蜜柚子茶时，孩子们把产品的名称、作用牢记于心，却大方地“送”出了第一瓶，他们走出园长老师办公室才反应过来，没请园长老师扫码付钱，错失了第一桶金。

2.第二次尝试

第二批销售员向钱老师进行推销。这次，他们吸取了第一次销售的经验，一开始就让钱老师扫码付钱，婳婳负责介绍产品，柠檬，溪溪，嘟嘟和钱老师进行一番讨价还价，最终，他们以1块钱的价格卖出了一份柚子肉。

3.第三次尝试

经过前两次的推销，孩子们发现销售真不是一件容易的事。需要把自己产品的特点牢记于心，还能够大方自信地进行产品介绍，遇到会砍价的顾客，稍有不慎就会亏本。

总结了之前的经验，我们给孩子们“提供”了一个机会，让孩子们晚上回家把蜂蜜柚子茶和剥好的柚子肉卖给自己的家人。

4.美食交换

我们班的孩子发现中一班做了蔬菜沙拉，他们也很想吃，乐乐小朋友说：“我们能不能拿蜂蜜柚子茶和他们交换呢？”于是，我们邀请中一班的几位小朋友来我们班，围绕“是否愿意交换”“怎么交换”……进行商讨。

孩子们交换到了蔬菜沙拉。

教师反思：追随孩子的兴趣，尊重孩子的意愿，放手让孩子去尝试，在买卖交换中，孩子们不仅掌握了数学，还学会了人际交往。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”可见，生活是儿童教育发生的场所和根基，是课程的基础、来源、出发点，幼儿在生活中学习，在学习中生活。

这是我园亲青课程的一个片段，正是一个个课程片段编织起来，教师和孩子才获得更多的课程建构经验。给课程留白、充分尊重孩子真实的兴趣、需要和问题，孩子们才能在活动中获得真实的发展。

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