从未远离抗疫责任第一线，不曾停歇做“有准备”的教师-园所风采-幼师课件网

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江山市城关幼儿园

庚子鼠年伊始，一场来势汹汹的新冠肺炎疫情，迫使我们放慢了开学的节奏，但没有阻止我们江山市城关幼儿园同仁前行的步伐。一方面，防控部署、物质储备、排查报送、志愿值勤等有条不紊；一方面，一只手机、一台电脑、一根网线……开启了战疫时期的教育教学新模式。

一、日常管理有保障

这个世界，总有温暖，让你学会去爱；总有感动，让你内心澎湃；总有画面，让你热泪盈眶。自疫情防控阻击战打响以来，我们在局党委和上级有关部门的领导下，深入贯彻落实党中央关于疫情防控的指示精神，始终坚守在自己特殊的工作岗位上，为战疫默默奉献着自己的一份力量。

领导班子勇于担当。以园长为组长的疫情防控领导小组，从召开线上会议、统筹安排，到部署每一项防疫工作，每天不辞辛苦，奔波于幼儿园。“疫情形势严峻，但隔绝不了的是使命和担当！”

值班人员恪尽职守。值班老师每天准时到岗，认真履行自己的工作职责。做好幼儿园巡视、消毒、开窗通风、到岗人员体温检测等，准确填写值班记录。“消毒、检测，守住的更是一份心安！”

疫报人员一丝不苟。每天向上级部门上报一张张表格，一个个数据。对于城幼人来说，这就是一张张阻击疫情的“战绩”。“键盘上的尺幅天地，就是抗疫的战场！”

后勤人员默默坚守。有人日复一复将幼儿园打扫得干干净净；有人在无数个寂静的夜里，默默坚守；有人无畏严寒，在被需要的时候，立即上岗。“守城幼一片土，传万家安宁音。”

志愿者挺身而出。疫情当前，老师们主动请战、不计报酬、无惧生死、大爱无疆；一句句“我报名”“我参加”“我请战”坚定有力，一场场抗疫值勤行动全力以赴。“逆风而行，用志愿热情点燃战疫的决心。”

二、“云”上教研有创新

自2月初以来，面对一次次“延迟开学”的形势和上级通知，在园长的带领下，老师们开启了“空中相聚、云上教研”的新模式。

阅中共成长。虽然是疫情的假期，但是老师们的教育教学工作不曾落下。比如线上线下的阅读和分享，每个人都在前行的路上。

宅家自主学——老师们积极学习《纲要》《指南》等，每天看书，划关键词、做摘抄笔记。参加“幼教365”学习讲座，有了自己的体会和感悟。登录“亿童网校”等资源平台，选择适合自己的课程进行学习。每位老师每天至少听一节课，并做不少于300字的学习笔记。

线上分享会——在这非常时期，新课题层出不穷，如何做好家园沟通与指导，如何更有效帮助幼儿一日生活健康有序、有价值地开展，如何调适孩子烦躁焦虑、缺乏耐心等心理状况……老师们进行了“战疫不孤读悦享共成长”的线上阅读分享活动。通过线上阅读分享，老师们在空中相聚，利用视屏研讨、在线学习等平台各抒己见、交流分享，收获了多方面的思想成果。

比如，在卫生方面，大家都认为要有效地帮助孩子建立起良好的卫生习惯。在健康方面，要为家长提供一些适合家庭环境的体育活动方案。在阅读方面，要通过阅读和游戏干预等方式来提升幼儿的心理韧性。在课程方面，认为生活即教育，当下的疫情就是最好的教材，在开学后针对此次疫情还可以开展一些相应的课程活动，教师可以基于幼儿原有的兴趣点，基于现状，预设生成相关的课程活动。

审中同提升。老师们在立足儿童视角的前提下，就如何捕捉孩子的兴趣点等重新梳理、审思和展望，从园级、年级、班级等不同层面，充分思考、调整计划。老师们一起踏上追随儿童、支持发展的审议旅程。

新学期，如何开展“后疫情”的相关课题研究？老师们既各抒己见，又聆听专家的支招——课程的变革要追随儿童、支持儿童发展的活动。

云上常集合。我们将每周四的中午定为“云教研”时间，通过在线视频、在线讨论，每个段在教研组长的带领下开展主题审议活动。每次研讨1小时左右。从主题思考、幼儿的经验起点、幼儿的发展需求到如何落实开展、有什么支持策略等，语音通话、视讯聊天、图文分享……大家每次都有思想碰撞，擦出智慧的火花，解决问题的效率很高。

三、“云”上相约有温度

这次新冠病毒疫情的蔓延，让人无比揪心。但是，从另一个积极的角度思考，这次疫情也蕴含着更大的发展、挑战、机遇和创造的可能。对于孩子而言，这段独特的经历，若得益于成人的转化和引导，将会带来另一种成长和发展。

云上有指导。在居家期间，如何让宝贝们的居家生活变得充实又有意义？家长们又可以怎样更科学合理地指导孩子？为此，老师们每天“云”上连线家长，就如何更优质、高效、质朴地帮助孩子们拥有丰富有质量的居家生活，开展了室内亲子游戏指导与交流等活动，内容丰富，包括疫情防控、习惯养成、心理辅导、假期活动建议，等等。

老师们坚持做到每天三个“一”：一则“延迟开学我们可以这么做”系列亲子活动资源共享推送，一个来自园本课程支持伙伴少儿体能中心的室内亲子体能游戏视频指导，一封/个或是温馨提示或是故事分享或是悄悄话般的给孩子的信。

通过线上指导，老师们了解了孩子居家生活情况、健康状况、行为习惯等，给出科学的教育指导策略，帮助孩子在疫情期间做好心理防护，并提醒孩子多锻炼身体，帮助父母做力所能及的家务劳动，以健康的心态和体魄抗击疫情。家长们对疫情期间幼儿园采取新形式的线上家访，表示非常赞同，并对老师的辛勤付出及工作的细致、扎实给予了充分肯定。

屏幕常约会。当视频接通的那一刻，孩子们兴奋地向老师讲述自己“寒假”里发生的趣事，“老师你看，这是我画的画。”“老师，等开学了我们一起玩捉迷藏的游戏吧？”“老师，我好想你和小朋友，但是外面有小怪兽，不能去幼儿园。”……大家会心而笑、开怀畅聊、彼此关怀，距离变得这么近，话语中透露出的是亲昵与想念，这样的对话是一种爱的联结与传递。这种约会，听彼此的声音，看彼此的脸庞，聊彼此的宅家生活，传递的是浓浓的爱和满满的正能量。