新区分园
云端班长汇报
遇见 是故事的开始
相处 是温暖的篇章
陪伴 是深情的告白
成长 是故事的延续
重要的是 我们并肩而行……
家长会是家园共育的一座桥梁，通过家长会教师能够向家长介绍班级教育工作情况、幼儿发展情况，讨论有关幼儿的教育问题、倾听家长的育儿心声。疫情影响下，我们通过“互联网+教育”的方式开展线上云端家长会，利用最新的信息技术展示班级教育工作的进程与特色，真诚地交流幼儿发展当中获得的成果与问题，客观公正地评价幼儿的发展情况，切实地提供家庭教育经验与建议……本次云端家园交流的初衷，就是让家园共育鼓荡起爱与温暖的风，让我们的孩子乘风而起，自由翱翔。
熙融合力 并肩向前
小班：温暖陪伴
小小的脚丫小小的手，小小的笑脸小小的我。在兰州市实验幼儿园新区分园邂逅了甜甜美美，在老师和爸爸妈妈温暖的陪伴下快乐成长，正是有了幼儿园和家庭的共同努力，小班的小可爱们在踏入自主独立的道路上才能洒满爱和阳光。我们把眼泪变为笑容，把担忧变为安心，把困惑变为支持，在心中播下浸润着温暖的种子，开出一朵朵幸福甜蜜的花。
中班：携手同行
从秋叶到冬雪，踩在火红落叶上的轻快步伐踏入了一片纯白的嘎吱作响，有礼貌、讲卫生、爱劳动、懂分享，家园的紧密合作，使得中班的孩子们在行为习惯的养成上获得了飞跃性的成长，班级特色活动的扎实推进，让孩子们天马行空的想象在线条交织中飞扬、愉悦身心的音乐素养在动听音符的熏陶中充满童趣、自主自信的探究能力在与材料的充分互动中填满好奇……家园携手，让我们的孩子心向阳光，温暖前行。
大班：共话成长
即将迈入小学的孩子，他们在升入大班的第一学期收获满满。站在庄重的国旗下昂首自信的演讲、在蒲公英广播站娓娓道来的讲述、在种类丰富的棋类游戏中动手动脑、在生活的点点滴滴中发展自我服务能力……每个班级各有特色，每个孩子不断成长，看，他们踏步而来，他们阔步而行，让我们家园连心，共话成长。
感恩遇见 感谢陪伴
在孩子的点滴变化中，父母感受到了来自幼儿园的爱的讯号，收获了惊喜与感动，他们用最朴实的语言，表达了对班级教师的肯定与支持。唯有付出，才有收获，感恩于每一位注心于教育的家长，因为有了珍贵的你们，我们的孩子才能在良好家庭教育的氛围中、在温暖有爱的乐园里健康成长。
感悟反思 未来可期
作为班长，承担着整个班级全面发展的坚实责任，在家园沟通的过程中，不断思考、探索更加有效的交流方式，在一次次的合作与反思中，对于家园工作有着自己的理解和方法，让我们来聆听她们的心声吧。
只有同心，才能同力，只有播种，才能收获，这个名为“未来”的小苗苗，需要幼儿园教育的浇灌，更需要家庭教育的滋养，为孩子撑起一片蓝天，是我们齐足并驱的教育初心。
紧抓线上家长会这个重要着力点，回顾梳理工作重点、凝聚教育共识、展望未来方向，我们在线上家园沟通工作中有了更多探索提升的空间，新的一年，让我们为爱携手，静待花开！
幼儿自理能力和行为习惯的养成是孩子形成良好学习品质的基础，在家园共育中我们要有科学的育儿策略，学会放手，持之以恒，支持引导，携手同行，多一份耐心，多一份信任，一起见证孩子的点滴成长。
家园共育是幼儿健康成长的基础，孩子能够茁壮成长，也是老师和家长的共同愿望。用真诚的语言或行动去与对方沟通，让家园沟通达到最佳效果。
家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。幼儿园中班是承上启下的阶段，也是良好生活卫生习惯养成的关键时期，有效的沟通与配合让家园达成共识，形成强大的凝聚力，从而为幼儿构建起一个良好的生活学习环境。
丰富多彩的幼儿园生活、合作探究的班级文化，教师给予孩子一个自主自信的发展空间。及时有效的家园沟通、基于信任的理解支持，家长与教师携手为孩子的教育发力。
时间一如既往的劈波斩浪，把我们推向“大班”号巨轮，科学幼小衔接在双减政策中似乎变得有点不一样，没有了所谓的“作业”和“任务”家园合作怎么进行？幼儿发展怎么推进？经过大班一学期的成长与发展，让家长们看到了科学幼小链接中孩子们的成长。一路播种，一路花开，让我们携手共进。
一份耕耘，一份收获，我们一起坚守，一同前行，我们一起感受孩子在幼儿园的学习生活和有趣而丰富的活动，我们一同见证孩子成长路上的每一个“闪光点”。家园携手，共同搭建一座让孩子全面发展的桥梁，呵护孩子的快乐童年，让每一个孩子在爱与陪伴中健康快乐得成长，我们将继续坚守教育初心，坚持立德树人，共同见证每一个孩子的绽放！
家园同心，携手共进。父母与教师，是教育道路上亲密的合作伙伴，我们共同发起了一场以爱为名的并肩作战，爱的浸润，最终促成孩子的不断成长与进步。
爱是一座桥，一头连着幼儿园，一头连着家庭，对孩子教育共同的愿望，承载着他们前进的脚步，托起了他们成长的高度。家长的信任与支持，让我们的班级工作能够支架起那些天真烂漫的好奇心，满足那些渴求知识的探索欲，未来，我们依旧携手并肩、共同前行，为孩子谱写名为爱的乐章。
END
文章转载自微信公众号：兰州市实验幼儿园
