每一份温暖的教育
都因相遇而开启
每一次成长回望
都因相伴而精彩
为进一步凝聚家园合作,建构家园共育桥梁,增进家长对幼儿园工作的全面了解,共促幼儿健康快乐成长,青岛市李沧区夏庄路幼儿园东山二路园新学期家长会如期召开,老师与家长共启一段心与心的沟通,爱与爱的交流之旅。
为了期待已久的家长见面,老师们进行了精心的准备,有序的引导,并布置了温馨的签到台。带着爱与期待,家长们满怀热情,如约而至。
沟通是开展家园工作的基础,是建立家园情感的纽带。小班的宝贝们经过一个学期的集体生活,从分离焦虑期到现在融入和喜欢集体,有了很大的进步。新学期将在新挑战、新体验的基础上获得新视野、新领悟。老师们根据小班孩子现阶段年龄特点和发展目标,以集体生活习惯养成和自理能力的提升为重点,同时让家长了解到安全工作的重要性,促进家园之间“心”连接。
中班幼儿已褪去小班时的乖萌,经验、能力都在飞快的进步。家长会中,教师通过图片、视频对幼儿中班上学期发展状况进行了总结反馈,也根据中班年龄段幼儿身心特点,从教育建议、新学期工作重点、幼儿在园一日生活、家园配合等多方面向家长充分介绍了我园的活动,让家长多角度、全方位对孩子在幼儿园的游戏和生活有了更全面的了解。
“幼小衔接”是大班家长最关注、最期待的话题。在本次家长会中,大班组的老师们用科学的教育理念、专业知识与家长共同探讨幼小衔接内容,从“身心准备、生活准备、社会准备、学习准备”等方面引导家长树立幼小科学衔接意识,并给出了具体的家庭教育指导建议。教师通过解读本学期的教学安排,多维度交流孩子在园学习和生活情况,帮助家长树立科学育儿观念,明确家园共育方向。
这次温馨的相聚,老师们也根据大中小班孩子们的年龄特点,设计了有趣的亲子活动,家长和宝贝们都积极的参与其中,一起来看看我们亲子互动的精彩瞬间吧。
3—4岁幼儿的小肌肉群发展处于“从粗到细”的过程,泥工活动能促进幼儿手部肌肉及精细动作的发展,十分符合小班幼儿的年龄特点。在这个美好的日子里,家长和宝贝们相偎相依,伴着明媚的阳光,一起捏捏、揉揉、粘粘,创作了艺术作品《春天的花瓶》,踏上寻找春天的旅途。
随着手部精细动作的发展,中班幼儿对于手工与绘画的兴趣日益提升,不仅能运用剪刀剪出树叶的不同造型,还能发挥想象进行创意添画。
针对中班幼儿活泼好动,动作协调性增强这一特点,老师们为幼儿和家长创设了亲子合作游戏《纸杯叠叠乐》,既锻炼了幼儿的手眼协调能力,又增进了亲子感情,体验互动游戏的快乐。
为扎实推进科学幼小衔接工作,秉承生活即教育理念,大班教师根据《入学准备指导要点》中生活准备方面的培养目标,在平日生活中有意识的引导幼儿增强自我服务意识,提高生活自理能力,孩子们已经掌握自主穿脱衣服、整理书包、熟练运用筷子、进行简单的加减运算等多种技能。而时间观念的建立,也对幼儿的自我管理和好习惯养成有着重要意义。
基于此,老师们设计了《备战幼小衔接——“挑战一分钟”展示活动》,孩子们自愿选择挑战项目,不仅向大家展现了自己的本领,体验了成功的快乐,也让家长们看到了自己在园的进步和成长。
一分钟可以夹20颗豆子
一分钟可以穿上一件外套
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一分钟可以拍80个篮球
一分钟可以整理好书包
早操是幼儿一日活动的重要环节,既能锻炼身体,又能激发幼儿参加体育活动的积极性,而早操放松环节的互动游戏更是深受孩子们的喜爱。这一次,孩子们邀请家长共同游戏感受幼儿园的快乐生活,活动室内传来一阵阵欢声笑语,温暖悄然而生。
参与是一种快乐,创造是一种享受,合作是一种幸福。通过本次的亲子互动环节,家长们不仅关注到了孩子的成长,也给每位孩子心中留下一份收获的喜悦,体验了幸福快乐的亲子时光。
遇见,是最美好的开始;携手,是成长的助力。对于教师来说,这是一次来自家长的肯定与鼓励。对于家长来说这是一次科学育儿的专业学习,而家长的反馈和记录更是对于园所认同的最好证明。
教育是一场美好的双向奔赴,
每一次的相约都给予了幼儿成长的力量。
教师满怀责任,家长满怀信任,让我们以爱相约,心手相牵,同心同行,让幼儿的童年焕发更美丽的光彩!
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撰稿人:高 键
编辑人:赵 恬
初 审:孙 佳
终 审:张 华
文章转载自微信公众号:青岛市李沧区夏庄路幼儿园