【绿藤心理】“心”教育 新成长 ——记承办拱墅区幼儿心理课研讨活动

杭州市花园幼儿园的吴雅伦老师设计了“心情树”。帮助幼儿辨别、认识、分析情绪，从而初步学习调节自己的情绪。幼儿观察“心情树”上小人的情绪表现，推断出各种心情，理解每个人都有很多情绪变化，并积极参与讨论调节情绪的好方法。

杭州市沈塘桥幼儿园的戴静芳老师从开心、难过、生气、害怕四种基本情绪出发，激发幼儿运用多种方式理解情绪与健康之间的关系。同时初步学习不良情绪的转化方法，乐意帮助他人摆脱消极情绪。

杭州市西园实验幼儿园的鲁佩宇老师引导幼儿随着故事情节的发展，感受小企鹅从生气、后悔、伤心、着急到高兴的心路历程，在尝试共情中逐步知道要用适当方式表达自己。

教学展示结束后，三位老师对今天自己的心理教学活动做了设计思路的介绍。

随后，各幼儿园心理站长与骨干老师们分组对三节心理健康教学活动进行研讨分析。

研讨活动最后，杭州市教育科学研究院研究员姚立新老师对三位老师的教学活动进行了总结与建议。

这是一次别具匠心的心育之路，赛课教师呈现出一个个奇妙的心理世界，增强了孩子们对生命的认识和体悟。

大道不孤，众行致远。此次幼儿心理活动课的展示为教师们提供了一个相互学习、交流与研讨的平台，心育课程的研讨不是单打独斗，一个人的力量也许是渺小的，但是一群人的力量一定是庞大的。今后，朝晖幼儿园也将进一步关注幼儿心理健康，为孩子们的健康成长助力！