活动目标
1.引导幼儿口手一致地点数3以内物体的数量，并说出总数。
2.学习按数量匹配相应实物，感知3以内数量的排列顺序。
3.激发幼儿参与数学活动的兴趣。
4.培养幼儿比较和判断的能力。
5.让幼儿懂得简单的数学道理。
活动准备
1.教具：蝴蝶卡片，房子图片。
2.学具：幼儿数学用书。
活动过程
一．集体活动。
1．学习口手一致点数。
2．按数量对应匹配。
这里有什么？几间房子？每间房子顶上有什么？哪间房子应该住哪张蝴蝶卡片？谁来把蝴蝶送回家？幼儿操作。你怎么知道这张蝴蝶卡片住这间房子？
二．小组活动。
幼儿完成幼儿数学用书《得奖啦》，利用所学知识正确选择对应的卡片。
三．活动评价。
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