
中班健康脚步变变变教案反思
活动目标: 1、学习听信号变化不同的脚步走法(脚尖走、蹲着走、倒退走)。 2、在游戏中培养良好的规则意识和及时反应能力。 3、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。 4、锻炼幼儿的反应能力,提...
活动目标: 1、学习听信号变化不同的脚步走法(脚尖走、蹲着走、倒退走)。 2、在游戏中培养良好的规则意识和及时反应能力。 3、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。 4、锻炼幼儿的反应能力,提...
设计意图:耳朵是小朋友熟悉的身体器官,同时也是时刻可以亲身感受的身体器官,中班的小朋友对熟悉的事物充满了兴趣,所以选择这一课,相信小朋友一定很想去探索。另外本单元的学习内容就是认识身体各部分,有前面的教学内容做铺垫,就会降低学习中的难度,...
活动目标: 1、 能细致地观察,根据画面线索推测故事的主要内容。 2、懂得养成不挑食的好习惯,才能更康更强壮。 3、锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。 4、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。 重...
活动目标: 1、能根据要求活动手指和手臂。 2、提高肢体动作能力的创造能力。 3、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成...
活动目标: 1.能利用纸箱的变化进行跳、走、爬、钻的动作练习。 2.让幼儿在活动中体验积极、愉快的情绪。 3.在游戏中培养孩子创造能力,发展幼儿的发散性思维。 4.培养幼儿具有合作能力和团结友爱的品质。 5.学会在日常生...
目的要求 1、利用该活动帮助幼儿练习跑、伸臂等基本动作,发展幼儿身体动作的协调性,灵敏性。 2、引导幼儿积极动脑,提高幼儿克服困难及与同伴合作的意识。 3、在游戏活动中培养幼儿遵守活动规则和活泼开朗的性格,体验合作游戏的愉悦。...
活动准备: 1、兔妈妈、狐狸头饰、青菜、蘑菇等塑料玩具若干。 2、场地,纸团若干。 3、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。 4、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。 活...
活动目标: 1、学习从高处往下跳,尝试根据指令变换动作。 2、在游戏活动中体验集体游戏的快乐。 3、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。 4、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。&n...
活动目标: 1、对体育活动感兴趣,充分体验游戏的快乐。 2、练习快速跑,在快跑过程中能主动避让同伴,提高观察力、反应力。 3、学会动脑,初步形成主动乐观的合作精神。 4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 5、了解五官的作...
活动目标 1.能持物走高3幼儿园厘米、宽2幼儿园厘米的平衡木。 2.练习上下肢的协调性,发展平衡能力。 3.愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 4.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。 5.引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养...