大班游戏圆圆的圈教案反思
导语：请大家用我们想出的好方法再去玩一玩吧。幼儿3组比赛，每组1名幼儿跑至指定位置按场地提示标志完成转身接圈动作一次后，迅速将圈递交给对面的幼儿往返游戏，待小组全体幼儿全部轮回一次为胜。让幼儿在无意注意中提高身体平衡能力。平时我们的课中常会出现这种现象：幼儿往往对手中的器材非常感兴趣，而对教师的讲解就不太感兴趣，甚至根本无瑕顾及就迫不及待地玩开了。平衡练习主要体现了技巧性，动作的运动量并不大。
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大班游戏传帽游戏舞教案反思
幼儿用身体动作感受音乐的旋律，节奏。导语：都拿到帽子了吗。过来戴给我看看，戴上帽子的样子真漂亮。导语：这么好玩的游戏邀请老师一起玩好吗。我们出去玩游戏吧，和老师再见。幼儿都非常喜欢传帽子这个游戏，在游戏中，感受了大家一起努力，大家一起做游戏的氛围，并且都在为本小组的胜出做出了自己的努力。
大班游戏一枪打四个教案反思
游戏目标：锻炼幼儿手部动作的灵活性，提高快速反应能力。通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。游戏玩法：游戏开始，幼儿左手当枪，教师说："一枪打四个"，幼儿赶快用右手伸出四个手指，两手相对。教学反思：游戏是幼儿最喜欢的活动。
大班游戏玩偶情境表演教案反思
材料准备：筷子、丝袜、棉花、纸杯、塑料叉子、各种装饰材料、小鞋盒、橡皮筋、乒乓球。玩法一：将小鞋盒剪掉一边做"球门"，在"球门"前5幼儿园厘米处画一条线作为起点。幼儿操纵玩偶双腿踢乒乓球，(教案出自：快思教案网)轮番从起点处"射门"，看看谁射进的球数多。但还是存在不足之处，本次活动主要以技能训练为重，在游戏化方面体现的还不够，在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。
大班游戏公开课花样皮筋教案反思
活动目标 1.能够快速侧身钻过6幼儿园厘米以下高度的皮筋。 2.能够双脚跳过2幼儿园厘米以上高度的皮筋。 3.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 4.培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。 活动准备 皮筋6...
大班游戏熊与石头人教案反思
(评析：仔细分析歌曲我们会发现，歌曲内容非常简单，在动作表演上基本没有什么难度，鼓励幼儿“唱唱、想想，为歌曲配上好看的动作”，使这一环节的学习变得自主，同时，也为表演的多样化创造了条件。4)预设游戏方案：歌曲前半段幼儿自由演唱并表演，唱到“大家可别乱跑”时，幼儿变“石头人”，老师弹奏大熊音乐，大熊角色出场，将动的“石头人”带走。
大班游戏公开课拍电报教案反思
【活动目标】 1、能准确快速接收并传递同伴发出的信号。 2、体验与同伴合作取胜的快乐。 3、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 4、提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。 【活动准备】 幼儿分成...
大班游戏蹦蹦床上的字孩子教案反思
活动目标：幼儿园大班语言活动教案《快乐的蹦蹦床》含反思1.两两自主阅读，了解故事的主要内容，感知小动物聪明、善良的形象特点。活动过程：一、组织谈话，导入活动二、引导幼儿两两自主阅读1.出示图书，引导认识图书的封面、封底和页码。三、出示图书，理解故事情节1.教师按顺序出示书页，引导幼儿理解故事的主要内容。
大班游戏公开课快乐舞龙教案反思
游戏目标：能根据音乐的快慢变化做出不同的动作。游戏玩法：幼儿合作舞龙，要求按音乐快慢变化做出不同的动作。通过活动幼儿学会了步调一致的简单舞龙动作，体验了活动的乐趣，但在龙身部分有的幼儿动作与其他幼儿不一致，出现了脱节现象，需要进一步熟悉动作，协调配合，提高合作能力。
大班游戏公开课上海七宝老街教案
由于材料的丰富以及内容贴近幼儿的生活经验，所以大班的孩子们对此非常感兴趣，起初是老师为孩子们创设一些基础的环境，渐渐地在自主活动中，孩子们会产生很多让我们成人意想不到的游戏活动来，比如：起先是大家互相学习模仿制作老街的美食，接着是联想到自己逛老街的情景，进入角色扮演阶段，然后交换身份表演，不得不让我们佩服孩子们丰富的想象力和动手操作能力。
