案例:科科变了
以后，我会陆续地邀请我们班上的每一个孩子到我家里来做客，让他们感受到老师的关爱，这对于他们今后的学习、生活一定有很大的帮助。 科科，是我班一个毫不起眼的男孩子，平时不声不响，很少与老师、同伴交流；各项活动中，从不举手发言；在同伴心目...
案例分析 第94页
对幼儿园有“恐惧感”怎么办
宝宝要上幼儿园了，可以他们总是会有这样那样的恐惧，我们应该怎么解决他们对幼儿园的恐惧感呢？ “妈妈，我舍不得你！” 对于要上幼儿园的孩子来说他们最大的恐惧就是要离开所有熟悉东西——特别是爸爸妈妈，所以你要做的就是在孩子要上学之前带他到幼儿园...
幼教"小学化"的6大危害！(家长必知)
学前教育的内容和方式小学化往往使孩子生理和心理产生一系列的不良后果—— 学龄前的幼儿生理和心理特点决定了他们的生活应以游戏为主．过早给孩子学习任务，将不可避免地给孩子带来生理和心理压抑．家长要求过高，不切实际地与别的孩子相比，会使孩子产生反...
在幼儿园被欺负要还手吗？
一位妈妈说，她一段时间以来都很苦恼。孩子4岁半了，在幼儿园小班，和其他孩子相比，入园非常顺利，一点也没有哭闹，只有一次，接他时晚了几分钟，看到别的孩子被爸爸妈妈接走时哭了。 一个月以后，孩子突然开始不愿意入园，而且非常爱掉眼泪。孩子...
“暗示”对孩子的影响
导读：暗示，可能帮助孩子也可能害了孩子。积极的暗示让孩子充满自信，主动而积极地面对生活；消极的暗示让孩子自卑、意志消沉、失去自信和主动的勇气。父母应审视自己的言行，看看你带给孩子的，是正向的积极暗示，还是负面的消极暗示。 ...
两招高效解决孩子的“分离焦虑”
宝宝已经上幼儿园大班了，却依然存在“分离焦虑”的问题，如何让这个年龄段的孩子真正能够做到相对的自立？另外幼儿园大班到底应不应该先期进行有关小学知识的学习呢？ 朝阳区教研中心学前教研室安平老师为您逐一解答。 其实“分离焦虑”并不仅仅出现在幼儿...
中国幼儿园能不能这样教育孩子
作者以自己女儿在国外幼儿园的所见所闻引发中国幼儿园教育和国外幼儿园教育的差别，令人深思。大家一起来看看吧。 时间如白驹过隙，不知不觉，全家移民国外已经好几年了，小女儿已经风平浪静地上了三四年幼儿园。这一天，小女从幼儿园回来，一进门不...
案例:如何对待“孩子争第一”
我觉得应该与洋洋的父母取得联系，及时交流个人看法，在“争第一”这个问题上，板正心态，不仅要有“争第一”的勇气和毅力，而且还要有“争不到第一”的心理准备。这样，对孩子成长才有价值。 案例： 刘杨男2001年11月9日 体格正常...
为孩子选幼儿园关键看什么
有的家长主张把孩子放在家里，有些老人更是这么主张，的确，家庭教育对孩子是非常重要的，家庭对孩子个性化教育，情感教育，自由感的培养都是其他教育所不能替代的，那么，而且家庭教育对孩子潜移默化的影响是任何教育所不能取代的。那么，幼儿园教育对孩子独...
幼儿园小班案例与反思《蚂蚁搬豆》
活动设计背景 我们小班教室位于底楼，由于受潮的关系，柜子下面、地板缝里、走廊里时而有蚂蚁、小虫子之类小动物的出现。吃过午饭孩子们喜欢搬上小椅子，和同伴一起坐在走廊里晒晒太阳，玩一些安静的小游戏。不过小班幼儿另一特点也是好动，他们坐在...
