入冬前，童林堡五所园区连续三个周六，举行了开放日，共接待4627组家庭。幸运的是，天气尚好，没赶上连绵的秋雨。往常周末静谧的童年院子，因大家的身影而变得活泼起来。
从统计上看，在园宝贝1486组，看来是孩子们平时没玩够，或想着带爸爸妈妈来看一看自己的幼儿园；毕业宝贝1336组，看来是孩子们惦记幼儿园的游戏，或想老师了，来看看。
三期开放日，每个园平均每期来园308组家庭（相较于去年同期381组家庭），参园人数下降19.2%。从结构上看，在园宝贝和毕业宝贝比例上升，非在园幼儿1805组，下降了26%。
来园总人数受适龄入园人数下降而减少，这与近年出生率下降休戚相关。同期，很多幼儿园也在开放。据了解，不少幼儿园开放日接待的家庭不到两位数，真正是“一孩难求”呀！
A
童林堡开放日，
我们愿深入交流什么？
通过开放日，童林堡愿全方位展现幼儿园的教学和管理现场。园长研讨时说，“我们不怕家长的顾虑多，就怕家长不开口问”。十多年专注锤炼，我们自信孩子们对童林堡的喜欢，也理解家长选择幼儿园时的权衡。
耳听为虚，眼见为实。有的爷爷（姥爷）转遍了室内、室外的厕所；“望闻问切”，他们更懂得隐蔽角落更彰显管理的品质。大家看罢、听罢，再把对不同园所、不同理念的幼教模式的比较和疑惑，跟老师们交流切磋。
做自然而纯粹的教育，园长们乐意接受“追问”，介绍童林堡双轨制课程的“季节安排”；“以全人视角，育未来之才”，老师们愿意分享教学规划背后的“潜力培养”的考量；还有如何“成为最好的自己”的四个实施步骤……
B
童林堡开放日，
家长有哪些集中关切？
透过开放日，深入倾听家长的声音，研究需求和集中关切。汇总家长的反馈，排在前两位的是一童林堡有没有可能开小学？二幼儿园能否开小饭桌？这更多是反映出大家对幼儿园伙食的认可，童林堡膳食真的不错
童林堡暂不考虑做托管。一是目前没有空余教室，供小学生学习与休息；二是担心不同学段的作息，打扰在园幼儿的生活。此外，托管服务不在幼儿园资质备案范围。我们希望保持初心，专注做好自然而纯粹的教育。
关于开办小学，几乎是每年开放日都被提及的话题。早期童林伯伯认真做过调研论证；2018年以后，小学的设立不仅关乎办学意愿，更取决于教育政策的许可。这让我们更加聚焦、深耕学前教育板块，做精做实！
十年来，济南教育均衡得到很大发展，每个区都有很多深受家长拥戴的优质小学。我们也在持续夯实幼小衔接，今年分别与济南新航实验学校、安生（托马斯）等学校达成战略合作，全方位支持孩子升入理想学校。
C
童林堡开放日，
明年会有哪些新变化？
兴趣浓、动力足、眼神亮。通过丰富、多元、有序的材料和系统、专业、温润的师幼互动，持续推进幼儿潜力的发展和经验的提升，是我们一贯努力的方向。通过开放日，持续跟踪孩子的成长，检验和优化质量供给。
攒够思念，返园再见。童林堡“校友日”进行了八届，更多的孩子带着小学的同学回到幼儿园。小伙伴们簇拥着老师，谈论着小学的生活，他们的同学则乐不思蜀，对童林堡的各种玩教具和游戏设施玩了一遍又一遍……
在未来每一期开放日中，我们将突出“校友日”活动，跟踪好童林堡毕业生成长轨迹。让他们再尝一尝记忆中幼儿园的味道，讲讲小学的趣事和对未来的计划，也让他们满怀对幼儿园和童年的印记，迎来以后的挑战！
日常教学时间，我们尽量减少对外接待与参观，让教师专注投入保育和教育活动，不受园所招生等事务的影响。各园园务、人事老师表态，以后争取每周三上午，预约接待家长访园，及时满足家长考察、转园插班等需求。
开放日沉浸其中，不论是早教课中的亲子互动、国际班的多元文化体验，还是五大领域的游戏课程参与，我们越来越感受到：家长对早期教育的重视与学习储备。开放日，也有家长提出“精英化”“小班”教学的问题——
用孩子才能培养有用的孩子。这几年，我们遇到很多“特殊”案例：孩子兴趣不浓、参与度不高，不喂不吃、不逗不玩，静坐不做、冷暖不说。深入了解下来，往往几个大人全方位“呵护”，还有所谓的“贵族式”早教托育。
分组教学，童林堡一直注重小组游戏的价值。每次活动不低于4个小组，每组不少于5、6个人的组合。孩子们能在多元材料和教师支持、同伴互动中，激发更多创新思考与创意表达，更利于幼儿社会性发展和经验提升。
十二年的发展，感谢您的陪伴和见证。童林堡，孩子们每一天都有新的变化；童林堡，每一年也都有新的征程。近日，我们在市中区确定了一所18个班的新园。待明年春天的开放日，欢迎市中的家长朋友观摩指导
感谢家长朋友对童林堡的关爱。更多资讯，我们将在2026年第一期公众号公布招生、招聘等信息。诚邀更多挚爱幼教的同仁加入童林堡大家庭，欢迎自荐与推荐！
幸福的童年院子呀，需要大家灌溉浇筑！
