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大班语言：我们的朋友  大班语言：我们的朋友 活动内容分析： 鸟是人类的好朋友，是自然界的重要成员，在本次活动中，让幼儿感受到鸟对人类生活的重要意义，从而激发幼儿爱鸟、护鸟的情感。在活动中，可巧妙的综合音乐、语言、美术等多种表现形...

张老师2023-08-01

大班语言：我来学本领  　　活动目标 　　1、引导幼儿感受和体验故事中优美的语言以及和谐美好的人际关系。 　　2、培养幼儿喜欢与别人共同生活的良好心态。 　　3、让幼儿了解虫子的生活习性和本领。 　　活动准备 　　1、根据故事情节...

张老师2023-08-01

大班语言：我妈妈  大班语言：我妈妈                 ...

张老师2023-08-01

大班社会：我来帮助你 一、活动背景： 儿童心理学家研究表明，善良和同情是孩子的天性。婴儿一岁前就对别人的情感有反应，如果旁边有孩子哭，他会随之一起哭；一两岁时，孩子看到别人哭，就会拿自己喜欢的东西去安慰，这表明他已能清楚地分辨自己...

张老师2023-08-01

大班社会：我们永远都是好朋友 活动目标： 1、体验大家在一起的快乐。 2、能用简短的语言描述出好朋友的特征。 3、感受同伴间相互帮助、关心友爱的情感。 活动准备： 音乐《好朋友》；视频短片；...

张老师2023-08-01

大班社会：我们要去农村啦 活动目标： 1.了解去农村生活的内容，合理制定计划，鼓励自己自信勇敢地完成出差任务。 2.在观察、讨论的过程中做好去农村的物品准备和心理准备。 3.提升与同伴的合作力，对即将体验的农村...

张老师2023-08-01

大班社会：我认识的蔬菜 教学目标: 1、区别菠菜、荠菜、草头、豆苗的过程中，提高观察、比较和概括事物的能力。 2、知道菜场里蔬菜的品种越来越多，感受我们的生活越来越好。 教学准备： （认知准备）认识常...

张老师2023-08-01

大班语言活动《兔子萝里》  大班语言活动《兔子萝里》 设计意图： 细读绘本故事《兔子萝里》，发现：其实每个人都是“兔子萝里”，“我们每颗成长的心灵总会经历这样或那样的波动”，有可能因为一件小事、有可能因为别人的一句话，而迷失自己变...

张老师2023-08-01

大班语言活动《逃家小兔》教学反思  大班语言活动《逃家小兔》教学反思 　　在《纲要》中指出：“要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”因此，我设计这一教学活动，让...

张老师2023-08-01

大班语言活动《送给蛤蟆的礼物》 大班语言活动《送给蛤蟆的礼物》 　　大班语言活动《送给蛤蟆的礼物》(故事) 　　活动分析： 　　本活动改变以往的教师讲、幼儿被动听的模式，而是采用不直接告诉幼儿故事内容，在教师的引导和有效提问下，引导幼儿理解...

张老师2023-08-01