西藏日喀则市桑珠孜区齐鲁幼儿园教育同仁一行6人近日参访青岛市实验幼儿园，通过观摩区域游戏、社会活动、户外早操等环节深入交流。参访团在王正伟园长陪同下，了解该园“爱的相遇共同成长”文化理念及开放教育实践。中班幼儿通过多元艺术形式展现秋收主题，大班幼儿以民族舞蹈热情迎客；张瑶老师的信息化社会活动《安全小标志》获得高度评价。藏区教师还向幼儿介绍藏族文化，教授藏语问候和锅庄舞。双方围绕课程建设、教师发展等议题展开座谈，期待深化结对共建，共促学前教育发展。（160字）
为丰富退休教职工精神文化生活，2020年10月22日重阳节前夕，青岛市实验幼儿园党支部组织老干部赴西海岸新区开展主题活动。老同志们参访中国院子，欣赏徽派与晋派建筑风格，感受南北文化交融；随后在唐岛湾滨海公园健步行，畅享自然与运动之乐。活动将文化体验与健康生活结合，既增进老同事间情感交流，也展现了积极乐观的精神风貌，更体现了党组织对退休群体的关怀。
在重阳节来临之际，青岛市实验幼儿园开展了丰富多彩的节日活动，引导孩子们传承尊老、敬老、爱老的传统美德。老师们通过视频、故事等形式讲解重阳节的来历和风俗，如登高、赏菊等，并组织诗歌朗诵、敬老故事分享等活动，让孩子们感受节日文化内涵。小朋友们通过绘画贺卡、学唱敬老歌曲、制作手工礼物等方式表达对祖辈的爱，回家后还为亲长捶背、洗脚、陪伴过节，用实际行动传递感恩与关怀。活动在孩子们心中播撒了孝亲敬老的种子，弘扬了中华传统美德。幼儿园祝愿所有老人健康长寿、幸福安康。
青岛市实验幼儿园近期开展“活力早操，快乐运动”早操比赛活动，通过创新编排动物模仿、特色舞蹈、中华武术等多元形式，兼顾锻炼性、趣味性与团队合作，激发幼儿参与热情。大班幼儿展现跑酷、器械操的活力，中班演绎中华功夫的铿锵，小班则以萌态模仿趣味互动。活动全面考察师幼精神面貌、动作发展及组织能力，并对优秀班级予以表彰。比赛不仅提升幼儿体能和集体荣誉感，也强化教师对早操质量的把控标准。幼儿园将持续以评促质，推动幼儿健康快乐成长。（160字）
2020年10月28日，青岛市实验幼儿园大尧分园与青岛城投市南东天山幼儿园正式签约结成联盟互助幼儿园，旨在落实青岛市学前教育联盟办园政策，推动区域教育提质发展。签约仪式由朱泳副园长主持，两园园长及骨干教师参与。翟进美园长介绍了东天山幼儿园概况，强调通过深度交流实现保教质量提升；王正伟园长提出在办园理念、课程建设等多领域协同共进。双方签署协议后，将以教育共同体形式深化合作，共享资源，携手为青岛学前教育高质量发展贡献力量。活动彰显了“办人民满意教育”的共同愿景。（160字）
青岛市实验幼儿园八大峡园区于10月28日、11月3日开展11月主题级部预操作研讨活动，联动西藏日喀则市桑珠孜区齐鲁幼儿园及青岛城投市南东天山幼儿园共同参与。活动通过中班《动物园》、大班《生活中的数字》、小班《秋叶飘飘》三大主题预操作分享，展示教师如何基于幼儿经验设计探究路径，整合集体活动、区域材料及家园资源支持深度学习。朱泳副园长强调预操作能帮助教师预测学习难点，提升师幼互动质量。联盟园代表肯定教研价值，王正伟园长表示将持续深化跨园协作。本次活动有效促进教师课程建构能力，为班本化实施奠定基础，践行"有准备的教师"理念。（160字）
2020年11月4日，青岛市学前教育工作会在城阳区阳光幼儿园召开，市教育局局长刘鹏照、城阳区副区长吕永翠等领导出席。会议通过实地观摩和经验交流，展示各区学前教育亮点。青岛市实验幼儿园园长王正伟以《实施开放教育 打造幼童之家》为题，分享了我园依托信息化融合推进集团化办学的创新实践，包括“互联网+教育”路径探索、开放教育研究及教师队伍建设等成果，彰显了“实验、示范、辐射”作用。我园将持续以幼儿为本，为“幼有优育”目标贡献力量。（160字）
青岛市实验幼儿园近期开展“119消防安全教育宣传”专题活动，通过消防演习和安全培训提升师幼消防安全意识与自救能力。11月9日，各园区组织消防演练，师生规范撤离并模拟报警、灭火等应急处置；班级结合演练开展安全教育。13日邀请专家赵璐为教职工培训安全理论，涵盖法律法规、灭火器材使用及急救技能。活动强化了园区消防处置能力，巩固了平安校园建设。幼儿园将持续重视安全教育，保障幼儿安全成长。（160字）
青岛市实验幼儿园于11月11日、13日分两批次开展“倾听孩子的声音”STEM教育案例及学习故事教研活动。吴洪婵、辛明雪等教师通过《身体嘉年华》《自制高射炮》等案例，展示如何基于幼儿兴趣生成活动，运用慢教育艺术支持深度探究；张静、赵慧玲等教师则通过表演游戏《国王生病了》、科学实验《神奇的柠檬》等案例，呈现观察记录与适时介入如何激发幼儿自主性。13日分享的《公共汽车诞生记》《小青虫成长记》等案例，体现家园共育与生活化课程的价值。罗杰园长等管理者强调教师要把握最近发展区，通过课程审议提升支持策略，让儿童学习可视化。活动彰显“幼儿为主体，教师为观察者”的教育理念，推动师幼共同成长。
为提高教师观察理解与支持幼儿的专业能力，青岛市实验幼儿园于11月11日和13日分两批次开展“倾听孩子的声音”STEM教育案例及学习故事教研活动。吴洪婵、辛明雪等教师通过《身体嘉年华》《声音的奥秘》等案例，展示了如何遵循幼儿兴趣生成活动，支持自主探究，运用“教育慢艺术”促进成长。张静、赵慧玲等教师则通过表演游戏、科学实验等案例，体现尊重幼儿自发探索、家园共育的价值。13日，陈晨、张瑶等教师分享了《我是大肺王》《公共汽车诞生记》等STEM活动，呈现教师捕捉问题、引导深入探究的过程。罗杰园长等点评指出，案例体现了教师专业引导能力，强调倾听儿童、科学审议课程的重要性。活动倡导教师以观察者身份支持幼儿自主游戏，实现师幼共同成长。
