教师对主题课程的理解建构能力和师幼互动的有效性对幼儿学习与发展至关重要，为提升课程实施质量，支持教师做有准备的幼儿学习引领者，我园常态化开展主题研讨活动。10月28日、11月3日两天，八大峡园区引领开展了11月份新主题级部预操作研讨展示活动。
响应结对帮扶幼儿园以及联盟互助幼儿园的共同研究需求，我园履责对口帮扶，落实联盟互助工作，邀请西藏日喀则市桑珠孜区齐鲁幼儿园和青岛城投市南东天山幼儿园的园长老师们共同参与研讨活动。
教研会上，副园长朱泳首先向参与教研的园长老师们介绍了预操作活动的目的和意义。预操作是主题课程实施前、实施中教师有目的地计划思考，丰富自身的主题经验，研究主题价值、研究幼儿、研究教法学法、研究活动的园本教研活动。教师通过集智预操作能够明确跟幼儿互动的目标和重难点，在体验中预测幼儿的学习过程，更有效地支持幼儿的学习。
随后，中班级部交流了《动物园》主题预操作内容。老师们从了解中班幼儿关于动物的已有经验入手，分析主题的价值，预设了主题核心经验的推进思路，确定了“我喜欢的动物”、“我们不一样”、“我们的动物朋友”三个阶段的探究历程，预操作了集体活动的目标和组织思路，活动区环境的创设与材料的投放，家园互动活动的开展等内容。
大班级部分享了《生活中的数字》主题预操作内容，结合幼儿的生活经验和发展需要确定了“生活中的数字”“钟表的秘密”“我做时间小主人”核心活动。预操作调查参访、集体活动、区域活动、生活活动、户外活动和家园活动支持幼儿探究生活中的数字的秘密，体验时间的珍贵，具备初步的时间观念，为幼小衔接做好准备。
小班级部追随幼儿兴趣和季节特点，分享了《秋叶飘飘》主题预操作内容，围绕树叶的探究、游戏和学习贯穿在主题的始终。交流中小班老师们给予了遵循幼儿的天性，让孩子们充分与树叶玩，在玩中学；注重持续观察与评价，推动幼儿对树叶和秋天的探究与发现；尊重幼儿的发现与表达，及时帮助幼儿拓展新经验；充分利用各种家长、社区、网络资源等主题实施建议。
分享展示后，朱园长再次强调希望老师们做有准备的教师，坚持实践与反思并行，贯彻一日生活皆课程的理念，努力引导孩子们实现“愉快、充实、自主、有序”的一日生活标准。
参与连线教研的西藏齐鲁幼儿园与市南东天山幼儿园的园长老师向我园表达感谢。东天山幼儿园翟园长表示，此次预操作教研活动受益于联盟办园，一线老师们受益匪浅，希望能够继续加强两园的互动学习。王正伟园长表示后续将结合两园发展需求多种形式推进联盟办园，发挥联盟办园优势，共同提高，服务幼儿成长。
通过主题预操作研讨展示活动，加深了教师对新主题的理解，提升了教师落实理念和把握课程的能力。各园区、各班级将在此次教研的基础上，结合各自的实际情况持续进行适合班本的预操作研究，努力做有准备的教师，和孩子们在有意义的课程中共同生活。
