小张老师的文章

论如何科学、有效开启幼小衔接工作

现代教育教学体系中，学前教育与小学教育的教育环境、内容及方式都有着独特的关联和较大的差异，为了促使幼儿顺利从学前阶段过渡到小学阶段，教师要明确幼小衔接工作的重要性，做好幼小衔接工作的教育引导，促使幼儿的生理和心理状态得到成长，让幼儿能够更好...

劳动节活动方案写在前面劳动节将至，为了帮助各位老师提前准备各项相关工作，平台小编帮幼师朋友们整理出了幼儿园劳动节小、中、大班主题活动方案，可根据实际需求选择，快来一起看看吧！ 01 小班活动方案活动方案一·《快乐的劳动节》...

著名教育家陈鹤琴先生指出：“小孩子玩，很少空着手玩，必须要有许多玩具才能玩得起来，才能满足玩的欲望……玩固然很重要，玩的材料更重要”。这说明幼儿在玩的时候要提供材料，而且提供什么样的材料更为重要。小班幼儿学习是以具体形象思维为主，学习的对象...

哈佛大学教授凯斯提出的一个著名的概念——信息茧房。意思是：在信息传播中，如果一个人只关注自己选择的领域，或者只关注使自己愉悦舒服的东西，久而久之，便会像蚕一样，将自己桎梏于自我编织的茧房之中，从而丧失全面看待事物的能力。美国社会学教授乔...

午检是确保孩子们安全健康的重要环节，幼儿园的日常工作繁忙，教师如何保证及时关注幼儿健康状态、提高午检效率呢？让我们一起探索如何在紧凑的时间内，确保每位宝贝都安全健康度过每一天的小窍门吧！午检内容 1、午睡前检查幼儿有无发热现象，对可疑者...

一、问题的提出（一）慨念界定幼儿园的一日作息将幼儿在园生活、学习的各个环节串联在一起，在固定的时间做相应的事情。但，环节与环节衔接的过程中，难免就会出现幼儿等待的情况。曾正玲在《生活活动中幼儿消极等待的原因与消解策略》中针对不同幼儿时间...

“气血不足百病生”，生活中很多不经意的习惯，你以为是在休息，却是在损耗气血的运行。一年之计在于春，在春季把过度消耗的气血及时补回来，能为一年的健康打下基础。哪些习惯容易消耗气血呢？如何才能将失去的气血补回来？下面带你揭秘~ 这些习惯正在...

1 父母用心管教，孩子才有好习惯。教育就是培养好习惯，而孩子好习惯的培养，靠的不是老师的叮嘱，而是父母细心引导和用心管教。一个习惯的形成，通常要花费几个月甚至更长的时间，父母要一直陪伴。父母正确教养，孩子才有好品行。孩子的品行是家庭...

“绘”自然、“慧”成长 ——小班生命科学在自然活动中的探索《指南》中提到3-4岁幼儿基本能达到的关于科学探究能力的解读提出:“幼儿喜欢接触大自然和周围感兴趣的事物，经常...

幼儿园阶段的儿童正处于身心发展的黄金时期，游戏是这个时期幼儿比较容易接受的教学形式，但是普通的游戏，并不能系统的培养幼儿的精神品质，而一日活动提供了更多的时间让幼儿了解活动背后的教学意义，而在活动中教师的观察作用和引导作用就突显出来了，如何...