课程故事 |大3班班本课程——向“筷”乐出发
收录于话题 #课程故事 筷子是华夏饮食文化的标志之一, 也是世界上常用餐具之一, 其发明于中国, 在中国有着悠久的历史。 筷子的出现不仅是中华饮食文化的革命, 更是一种人类文明的象征, 筷子作为文明的产物, 承载着人类饮食及社会文化。&nb...
收录于话题 #课程故事 筷子是华夏饮食文化的标志之一, 也是世界上常用餐具之一, 其发明于中国, 在中国有着悠久的历史。 筷子的出现不仅是中华饮食文化的革命, 更是一种人类文明的象征, 筷子作为文明的产物, 承载着人类饮食及社会文化。&nb...
收录于话题 #幼小衔接 幼 小 衔 接 怎 么 做? (家长篇) 幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程,也是儿童成长的一个重大转折。幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式,而小学教育主要以正规课业和静态知...
收录于话题 #创意环创 我们毕业啦 每年一到毕业季, 幼儿园的老师们都开始为了 毕业典礼的会场设计而苦恼, 如何才能给孩子一个难忘的毕业典礼? . . 你的环创锦囊正在派送中~ 请保持心情愉悦! 这个夏天 六月, 是急雨骤至, 是晚风微凉,...
收录于话题 #课程故事 人间春草 温婉有序 一粒种子 成熟在春日里 唤起孩子对自然的向往 唤起孩子对自然的向往 课程缘起 随着春耕节开幕,小朋友带来各种各样的种子,这时,一个他们从来没有见过的种子,引发了幼儿之间的讨论。 这种绿绿的叫什么豆...
收录于话题 #创意环创#毕业季 我们毕业啦 每年一到毕业季, 幼儿园的老师们都开始为了 毕业典礼的会场设计而苦恼, 如何才能给孩子一个难忘的毕业典礼? . . 幼儿园里,孩子们围成太阳、花朵、时钟,排成列车、山林、金字塔,将集体照玩出了新花...
收录于话题 #课程故事#大班课程故事 纸趣横生 —大二班班本课程 《幼儿园教育指导纲要》中提到:“引导幼儿利用身边的物品和材料展开活动,发现物品和材料的多种特性和功能”。纸在我们的身边随处可见,它具有趣味性、多变性和操作性强的特点,看似普通...
收录于话题 #幼教资源 从幼儿园到小学,标志着一个新阶段的开始,幼小衔接对孩子非常重要,如何做好“幼小协同,科学衔接”的工作,以促进幼儿身心发展,保证基础教育质量的提高,这是幼儿园和家长共同关注的问题。 01 幼儿前书写技能培养 《幼儿园教...
收录于话题 #创意环创#毕业季 毕业季,对小朋友来说是个喜忧参半的月份,刚过完热热闹闹的儿童节没几天,就要迎来幼儿园毕业季,满脸的不舍。幼儿园毕业对孩子来说是一件大事,好不容易适应了集体生活,跟老师和同学建立了良好熟悉的关系,一下子要分开面...
收录于话题 #课程故事#大班课程故事 课程来源 大五班的蔡老师今天拿了好多的喜糖,孩子们可兴奋了,叽叽喳喳地问“老师,为什么你有这么多糖果呀?”“是要送给我们的吗?”蔡老师告诉他们,因为蔡老师准备结婚了,要把喜糖分享给大家,让大家一起分享喜...
收录于话题 #幼教资源 尊敬的家长朋友: 大家好! 在这初夏时节,我们迎来了中国传统节日——端午节。为让孩子们度过一个安全、有意义的假期,现将放假时间安排及注意事项通知如下,敬请您配合做好孩子的监护、教育工作。 放 假 时 间 6月22日—...