青岛市实验幼儿园“家居生活”阅读篇——《我阅读 我快乐》
绘本故事《驼鹿消防员的一天》带领孩子们了解消防员的英勇事迹，他们是最帅的逆行者，肩负危险时刻的担当与舍身忘我的豪情。故事启发孩子们思考消防员的准备工作及其他救援本领。此外，文章还介绍了春分节气，3月20日春分时昼夜平分，气候温和，万物复苏，是春季生长的重要时期。疫情期间，虽不能外出放风筝，但家庭游戏同样充满乐趣，期待早日回归自然。文章转载自青岛市实验幼儿园微信公众号。
居家亲子互动，共享快乐时光（九）
程琬婷小朋友在家中用创意方式体验水墨画乐趣，无需传统工具，仅用棉签、牙刷等日常物品，通过撕纸、晕染等步骤完成“水墨彩春”作品。侯筱珂小朋友则通过制作口罩和绘画，表达对医护人员的敬意，呼吁保护野生动物，并分享居家学习生活，展现战胜病毒的信心。两位孩子用艺术和行动传递正能量，为武汉和中国加油。（160字）
网络情牵家园，共助幼小衔接
大班幼儿即将升入小学，青岛市实验幼儿园高度重视幼小衔接工作，推出“幼小衔接快乐营”系列活动。近日，副园长朱泳面向大班家长开展“家园协同科学衔接”线上讲座，结合前期问卷调查结果，围绕学习习惯、生活习惯、知识储备等入学必备能力，通过案例解读国家政策与幼儿发展需求，指导家长科学衔接方法。讲座后，教师通过微信群收集反馈并提供个性化指导，家长对幼儿园的细致工作表示认可。家园携手共促幼儿顺利过渡，为入学做好充分准备。（160字）
幼小衔接快乐营——阅读能力：古诗欣赏《明日歌》
本文以朱自清的《匆匆》引入，强调时间的珍贵与不可逆性，通过古诗《明日歌》和《指针三姐妹》的故事，引导孩子们认识时间、珍惜时间。文章鼓励孩子们学会合理规划一日作息，养成“今日事今日毕”的好习惯，并提供了认钟表、分享惜时诗句等互动环节，旨在帮助幼儿建立时间观念，成为时间的小主人。（160字）
筑牢防疫工作线 协同演练迎复学
为进一步做好复学准备，青岛市实验幼儿园近日开展系列疫情防控实战演练，细化防控流程。园方成立专项小组，制定复学方案，通过桌面推演优化入园晨检、分餐活动、应急处置等关键环节。3月12-16日组织教职工模拟幼儿在园全流程防控，包括错峰活动、呕吐物处理等突发情况应对。同时针对外来服务人员开展专项培训与送货演练，严格管控入园检测、货物交接等流程。通过反复推敲各环节标准，调整优化方案，确保师生健康安全，实现全天候无死角防控。（160字）
青岛市实验幼儿园“家居生活”游戏篇——《神奇的纸和叉子》
一张A4纸能撑起一个人？实验揭秘其力学原理！通过将A4纸裁剪卷成纸筒并分散受力，结合封闭支撑面结构增强承重，成功实现“纸上站人”。文中还延伸介绍了赵州桥的拱形结构原理，展现古人的智慧。此外，文章分享了“叉子画”创意艺术，鼓励孩子用生活物品创作，激发想象力。实验与艺术结合，既传递科学知识，又培养动手能力。（160字）
居家亲子互动，共享快乐时光（十）
2020年春节因新冠疫情变得特殊，居家防疫期间，健康生活尤为重要。文章分享了两位幼儿园小朋友的居家运动方案：中三班綦尚可展示了跆拳道练习，强调品势训练能全方位提升儿童空间感、协调性和精神修养；大二班孙艺菲与父亲设计了五项亲子运动，包括花式交叉跳、运送瓶子、平板支撑等，既锻炼身体协调性、控制力和专注力，又增进亲子互动。文章倡导通过趣味运动增强免疫力，让居家生活更健康温暖。全文转载自青岛市实验幼儿园微信公众号，为特殊时期的家庭提供实用参考。
幼小衔接快乐营——安全防护：预防传染病 我们有办法
《噼里啪啦传染菌来啦》绘本导读：本文面向即将入学的小朋友，通过生动案例（如陆陆打喷嚏传染爸爸）和趣味互动，科普校园常见传染病（流感、手足口病等）的传播途径与危害。文章提出四大防护措施：避免人群密集、注重个人卫生、均衡饮食、规律作息，并配以《健康歌》童谣强化记忆。最后通过自测游戏检验学习效果，帮助孩子建立科学防病意识。全文以绘本为媒介，将专业医学知识转化为儿童易懂的语言，助力健康校园生活。（160字）
幼小衔接快乐营——安全防护：预防传染病 我们有办法
《噼里啪啦传染菌来啦》通过生动案例和趣味互动，向即将入学的幼儿普及传染病知识。文章以陆陆小朋友打喷嚏传染爸爸为例，介绍流感、手足口病等常见传染病的传播途径，强调呼吸、接触是主要传播方式。绘本引导孩子认识病菌危害，并提供实用防护建议：避免人群密集、注重个人卫生、均衡饮食、规律作息以增强免疫力。配套健康童谣以朗朗上口的句式总结预防要点，包括通风、洗手、营养摄入等。最后通过图片判断题巩固学习效果，帮助幼儿建立科学防护意识。全文以儿童友好形式传递健康理念，助力校园疾病预防。（160字）
青岛市实验幼儿园“居家生活”音乐篇——《我的宝贝》
本期内容围绕亲子互动与音乐启蒙展开，包含三大板块：首先介绍非洲鼓的乐器知识，随后推荐腾讯视频的儿童歌曲《小小消防员》。核心环节为亲子瑜伽《我的宝贝》教学，详细分解六组趣味动作（如"搭小山式""飞机式"等），强调运动前热身、量力而行和正向激励。教程配备舒缓音乐，建议穿着运动服在开阔场地练习，既能提升孩子身体协调性，又能通过肢体接触增进亲子情感。全文转载自青岛市实验幼儿园公众号，倡导在音乐与运动中创造温馨的亲子时光。（160字）
